正面双手上手传球课堂实录【1】

排球------正面双手上手传球技术

一、指导思想

以《体育与健康课程标准》为依据，严格准守“以人为本，健康第一”的指导思想。在授课中以“学生为主体，教师为主导”的教学理念，提高学的积极性，培养学生的意志品质。在授课中除教授学生基本技能外，同时也培养学生的创新能力、组织能力、吃苦耐劳的意志品质和敢于拼搏相互团结的精神品质。

二、教材分析

本节选自人教版普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》全一册第七章球类运动模块，排球--------正面双手上手传球为本模块第三节内容，本模块在初中阶段已有学习过基础教学内容，高中阶段是在原有的基础上来改进提高排球传球技术水平，通过学习使学生更进一步掌握排球传球技术的原理，应用多种练习方法提高学生对排球技术的掌握，较好的将传球技术应用到比赛中去。本单元共六课时，本节为第三课时。

三、学情分析

本次授课对象为水平五学生，学生处于青春期，身体处于生长发育期重要阶段，思想活跃接受外界知识能力较强，但思维不能长时间保持高度集中，容易分散，所以本节采用多种练习方式来提高学生的积极性，通过本节课的学习，除教授学生的基本技能外，同时也培养学生吃苦耐劳，相互团结、相互竞争的精神品质。

四、教学目标

通过本节内容的学习，让学生掌握排球正面双手上手传球技术动作，提高学生对排球的兴趣.让学生体验到排球运动给人带来的乐趣，通过练习发展学生上下肢协调能力、发展学生身心健康.培养学生吃苦耐劳、敢于拼搏、相互团结、相互竞争的精神品质。

五、教学重难点

重点；传球时的手型、击球点的准确协调

难点；传球时发力顺序协调

六、教法与学法

教法；教师通过讲解、示范、组织练习、提问、鼓励、纠错、小组探究的方法手段传授排球正面上手传球技术。

学法；学生观察、模仿、实践、思考探究、个人展示、自评、他评等学习方法来学习排球正面上手传球技术。

排球------正面双手上手传球技术

教学流程

准备部分

课堂常规

慢跑热身

开始部分

球操练习

复习准备姿势

徒手练习

教师

组织练习

基本部分

学习正面上手传球

组织讲解

固定练习

纠错点评

练习正面上手传球技术

鼓励组织

自抛自传练习

课课练

一抛一传

聆听观察

学生

模仿练习

放松

两人互传

积极完成

结束部分

相互鼓励

总结

个人展示

归还器材、师生再见

课题

；排球------正面双手上手传球

授课班级；高一年级

教学目标；

通过本节内容的学习，让学生掌握排球正面双手上手传球技术动作，提高学生对排球的兴趣.让学生体验到排球运动给人带来的乐趣，通过练习发展学生上下肢协调能力、发展学生身心健康.通过学习培养学生吃苦耐劳、敢于拼搏、相互团结、相互竞争的精神品质。

人数

32人

授课教师

王强

准备部分

一、课堂常规

1、文体整队、报告人数

2、师生问好、检查服装

3、宣布本节课内容、安排见习

二、准备活动

1、热身慢跑

组织1；体操队形密集站立

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X 教法；组织讲解

要求；快、静、齐

精神饱满

教法；组织练习

要求；认真完成

2、排球操

①持球扩胸

②持球体转

③持球腹背运动

④弓步胯下左右手换球

⑤踢腿左右手换球

⑥提膝顶球

⑦抛球击掌接球

⑧双手排球

组织2；体操队形分散站立

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X 教法；讲解示范、组织练习

喊口令4X8 示范1X8 要求；听口令，认真模仿练习

基本部分

组织1；体操队形分散站立

一、复习排球正面上手传球准备

X

X

X

X

X 姿势

要

X

X

X

X

X 教法；组织练习

指导点评

要求；每人原地练习5次

相互观察，相互模仿

组织2；体操队形分散站立

二、学习排球正面上手传球技术

X

X

X

X

X 动作

X

X

X

X

X 动作要领；目视来球，手成半球教法；a观看视频

型，蹬地伸臂腕灵活，

b讲解示范

指腕弹击控方向。

c组织练习

学法；

a、观察练习

b、认真聆听

c、学生展示

三、练习排球正面双手上手传球组织3；

技术

练习方式

1徒手模仿练习

2原地自抛自传练习

3两人一组几个三米一抛一传

4两人一组间隔三米互传练习

同上

教法；

a、组织讲解

b、指导示范

C、组织练习

d、指导纠错

E、点评鼓励

要求；

a 观察模仿

b相互鼓励

c学生展示

四、教学比赛

2人一组进行传球比赛，哪一组传球最正规，传球次数最多哪一组获胜。

组织4 学生分为2人一组进行比赛

X

X

X

X

X X

X

X

X

X 教法；a、组织练习

b、讲解示范

C、点评鼓励

要求；a、积极练习

b、相互鼓励

五、课课练

练习方式

组织；

X

X 通过收器材跑摸小标记物，哪一

X 组最快哪一组获胜来练习学生速

X 度。

结束部分

一、放松

二、总结

三、归还器材，师生再见

教法；a组织练习

b指导示范

c加油鼓励

要求；

a积极练习，认真完成

b相互鼓励

组织；体操队形密集站立

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X 教法；组织讲解练习

要求；积极完成，认真聆听

预计平均心率

120---140 平均心率曲线图

图表标题

160 140 120 100 80 60 40 20 0 1 2 3 4 时间

5 6 心率

7 8 9