接力跑教案1｜教案在线预览

资料摘要

接力跑教学设计一，课题：接力跑二，指导思想：本课以“健康第一”思想为指导，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，让学生在轻松,h活泼，欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展，为终身体育打下基础。三，教材分析本课内容根据新课标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学

资料类型：教学教案文档

所属课文：接力跑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-07-30 15:25:00

来源学校

学校：重庆市长寿第二中学校

接力跑教案1

未知

2019-07-30 15:25:00

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关键词：接力跑教案1

正文

接力跑教学设计

一，

课题：接力跑

二，

指导思想：

本课以“健康第一”思想为指导，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，让学生在轻松,h活泼，欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展，为终身体育打下基础。

三，

教材分析

本课内容根据新课标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学习接力跑下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素质方面得到全面的发展；将技术动作练习与游戏两者有机的结合，式教育教学质量大大提高

四，

学情分析

学生来自各个周边地方，学生的运动能力差异较大，式学生基本已经能够适应体育课堂教学,且已经拥有基本体育素养，而且学生的积极性都很高，团队意识有待提高，本课的接力跑能有效的提高学生的团队意识。

五，

教学重难点：

重点：接力的传接棒基本技术

难点：传，接棒的时机与配合

六，

教学目标

1.学习接力跑中下压式传接棒的交与接的动作方法，通过游

戏和比赛使大部分学生能基本掌握其动作要领。

2.学习和体会接力跑的下压式的传接棒交接方法，发挥学生的灵敏，协调素质。

3，激发学生的积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识

七，

教学特点

1，自主学习----以学生为主体，发挥学生的发散性思维，通过观看教师的示范，模仿练习，分组讨论，让学生在自主学习和学后反思中充分体会交接棒的基本动作要领

2，评价----教师通过师生和学生间的自评和互评了解学生对教材的掌握情况，充分让学生了解自己在练习中的优势与不足

关于本教案的常见问题

Q：接力跑教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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