Part B课件配套优秀教案案例

UNIT 4 At Table第1课时教学设计

单元总目标

本单元在讨论对食物喜好的基础上，通过餐具的正确使用方法向学生展示中西方不同的饮食文化。功能以请求及其应答方式展开教学。本单元所涉及的主要的四会词汇有：table，spoon, knife, chopsticks, fork,cut, use, pass; 本单元的功能结构主要有两个：

1.谈论如何正确使用餐具：

Use the fork with your left hand and use the knife with your right hand. Use the chopsticks with your right hand. 2.进一步学习请求及其应答：

Would you please pass me the ...? Here you are. Would you give me some ...? Of course.

第4单元的教学可分为4个课时。具体课时分配情况见下表：

具体目标

在本单元教学中，教师可通过各种教学手段，引导学生并帮助学生学得、习得语言，了解英语国家的饮食习俗，并且能达到以下知识目标和情感目标。

知识目标

一、能听、说、读、写以下词汇：

table，spoon, knife, chopsticks, fork,cut, use, pass; 二、能听懂、会说、会读、会用下到句型：

1．Use the fork with your left hand and use the knife with your right

hand. 2．Use the chopsticks with your right hand. 3.— Would you please pass me the ...? — Here you are. 4.— Would you give me some ...? — Of course. 情感目标

一、能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。

二、对祖国和饮食文化能有更深刻的了解，并乐于接触和了解异国文化。

五

年级

第 四单元 英语

教案

教学课题

Unit 4 At Table 主备教师

聂太艳

教学

内容

教

学

目

标

使用教师

聂太艳

课型

新 授

课时

第2课时

Let’s talk Part B Work in pairs 能听懂、会说、会读、会用下列句型：

Use the fork with your left hand and use the knife with your right hand. Use the chopsticks with your right hand. 教学重点

能在日常生活的交流中正确运用上述功能句型。

教学难点

灵活应用本节课的重点句型。

教法与学法

创设情景法，小组合作法，高效课堂模式。

1．教师准备：

(1) Let’s talk 部分中的挂图。

教学准备及手段

(2) 刀子、叉子、筷子实物各一。

2．学生准备：

用硬纸卡剪出来的刀子，叉子，筷子，勺子。

一、课程导入(Leading In) 1．课前问答(创设情景）: 介绍自己，说明本节课任务目标

T: Who am I? Do you know? Ss:You are ... T: Yes, I am a teacher. What i课程导入

1．课前问答:

教师做动作，

引出现在进行

时。

s he doing? Ss: He is drinking. T: What are we doing? Ss: You are drinking. 二、课程展示活动和过程

1． Let`s talk 部分的呈现

（1）播放录音，学生看课文，听录音

（2）试着回答下列问题：

What are they having in picture 1?

How to use the knife and fork? 播放录音，学What are they having in pictur生看课文，听e 2? How to use the chopsticks? （3）小组内解决问题、师生共同解决问题。

重点讲解with your left/right hand.

小组内解决问录音

We are having noodles for lunc题、师生共同h now. We need to use the chopsticks. 2．Let`s talk 部分的巩固

解决问题。

Let`s talk小组内借助各自所准备的餐具排练部分的巩固

对话。

三、操练活动的设计与实施建议(P听、读模仿秀

ractice Activities)

1．听、读模仿秀。

2．Part C Listen and number. 3. Part B match and say. 4. 介绍西方国家的饮食文化

作业

设计

课堂作业（5分钟） 介绍西方国家的饮食文化

板书

设计

介绍西方国家的饮食文化。

UNIT 4 At Table How to use the knife and fork? How to use the chopsticks? with your left/right hand.

心得

反思