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附件2 教学设计模板课程信息人教新课标2013版小学英语四年级下册第一单元第五课时Part B Let’s learn &Look, ask and answer 教师周立娟1. 能正确听、说、认读单词art room ,computer room, music room, gym和playgrou
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- 2018-04-30 07:50:00
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- 学校:宽城满族自治县第二小学
Cppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词:Cppt配套的教案及板书设计
正文
附件2 教学设计模板
课
程
信
息
人教新课标2013版小学英语
四年级下册
第一单元
第五课时Part B Let’s learn &Look, ask and answer 教师
周立娟
1. 能正确听、说、认读单词art room ,computer room, music room, gym和playground。
教学目标
2. 正确理解与朗读对话内容,用句型Do you have a …? Yes, we do.进行问答。
1. 正确运用句型 Do you have a …? Yes, we do.进行问答。 重点难点
2. 掌握五个新单词art room ,computer room, music room, gym和playground的认读和拼写。
教
学
活
动
1. 教师播放Let’s sing的歌曲Our school,师生同唱,活跃课堂气氛。
Step1 热身活动一
1. 复习已学过句型:Is that the…? Do you have a…?启发学生用已学过句型回(Warming-up) 答。
1. 学习Let’s learn (1)利用课件展示一幅浇花图片,教师提问:Where do we water the flowers? 学生回答:In the garden. 教师再问:Where do we read story-books? 学生回答:In the library. 然后教师继续提问:Where do we have computer classes? 学生说出:In the computer room (2)利用课件,展示计算机房,音乐教室,美术教室,体育馆,操场五幅图片及英文Step 2 新课呈现活动二
单词,分别问学生:Do we have a computer room/music room/art room/gym/ (Presentation) playground?。引导学生根据学校的实际情况回答,以此引出新词组,并板书这些单词和词组。 (3) 教师利用课件快速转动的几个单词:art room, computer room, music room, gym and TV room, 教师点击任意一个单词,学生快速读出这个单词,加强单词的熟练程度。
(4)播放录音,学生跟读三遍。
活动三
活动四
Step3 Consolidation (5)课件展示学校简易图(显示楼层),利用课件,教师和事先安排好的学生进行对话:
T: This is our school. S: Cool! Do you have a music room? T: Yes, we do. It’s on the first floor.
对话完毕,请学生小组内互问其它词汇,教师巡视提问,最后抽选几组学生上台表演不同对话。
(6)展示新的学校设计图(只出现空框),利用上述对话,请两个学生随机组编对话,第三个学生立即在课件上指出所提到的位置,其他同学评价对错。每组有一次机会,老师积分。
2. Look, ask and answer (1)猜一猜:在黑板上画出art room, computer room, music room, gym和playground的卡片。让学生仔细观察十五秒钟,闭上眼睛,教师迅速用准备好的纸张覆盖文字。教师提问, 抽选一名学生回答并揭晓:
T: Do you have a computer room? S: Yes, we do. T: Where is it? S: It’s on the … floor.
让不同小组展示对话,揭晓答案,并累计加分。
(2) 小小设计师:让小组成员设计自己理想的学校图纸,并标明具体位置,然后向大家介绍自己理想的校园:This is my school. This is our music room. It’s on the second floor.
表演与对话:一名学生做动作(如:做打电脑),另外两名学生对话:
A: Do you have a computer room? B: Yes, we do. It’s on the second floor.(根据实际回答) Step4 Extension 游戏. 我是小记者请一位同学扮演电视台记者,用句型Do you have a…?采访其他同
学。学生轮流做小记者采访。
单项选择。
(
)1.________ my classroom. A.This is
B.Is this (
)2.________ you have a music room? A.Are B.Do (
)3.We have ________ art room. A.an B.a (
)4.Is the gym on the ________ floor? A.first B.one Unit 1 B let’s learn
computer room music room art room gym playground Do you have a /an.....? Yes, I do./No. I don’t.
活动五
课堂习题
活动六
板书设计
补全对话。
课后作业
Dave:1.________ Amy:Cool! Do you have a garden? Dave:2.________ It's near the library.
Amy:3.________ Dave:No,it isn't.4.________
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关于本教案的常见问题
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