2 Our new home名师教学设计1｜教案在线预览

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Our new home 教学设计【课题】 Unit2 Our new home 【教学目标】1、能够听、说、认读单词：why, because, study, dining room, change, place, every, then, all day 2、听懂有关喜欢的事物和原

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 Our new home

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2018-04-30 13:44:00

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学校：长春市绿园区四间小学

2 Our new home名师教学设计1

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2018-04-30 13:44:00

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关键词：2 Our new home名师教学设计1

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Our new home 教学设计

【课题】 Unit2 Our new home 【教学目标】

1、能够听、说、认读单词：

why, because, study, dining room, change, place, every, then, all day 2、听懂有关喜欢的事物和原因的对话，听懂与对话内容相关的提问和介绍。

【教学重点】

单词：

why, because, study, dining room, change, place, every, then, all day 句型：Why do you like it?

Because it′s so big. 【教学难点】用多种句式和丰富的词汇表达喜好及原因。

【教学准备】

Listen and say 视频录音及课件。

【教学过程】

（一）导入：

1、教师提问：Do you like it?

Why do you like it?

Because it′s…并出示图片练习句型。

2、学生用简短的语句介绍自己的家和喜欢的房间的原因。

（二）呈现新知：

1、教师说：now, let us begin our new lesson : Our new home

教师出示Listen and say 的图片。向学生们介绍萨利的家及家人并提问

Do you like it?

Why do you like it?

Because it′s…

2、学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬

，也可让学生用中文回答。

3、学生回答问题后，教师重复，予以肯定。

4、教师分别出示餐厅和书房的图片并提问Do you like it?

Why do you like it?

Because it′s…来操练重点句型同时学习新单词。

5、播放Listen and say 的音频，让学生们听语音、语调同时熟悉句子。

6、学生们和伙伴分角色朗读对话，巩固重点单词和句型。

7、教师讲解对话中的重点单词、短语及句型。再通过书上的习题来检测学生们对对话的理解。

8、学生自由选择人物角色，进行对话表演。

9、作业：Write and recite the words. Read the dialogue P8.

Make a conversation.

【教学后记】

1、学生能够听、说、认读单词：

why, because, study, dining room, change, place, every, then, all day 2、学生们能理解并能熟读Listen and say对话。

3、能用特殊疑问句Why do you like…? 询问别人喜欢某物的原因，并能用Because…句型说明喜欢的原因。

关于本教案的常见问题

Q：2 Our new home名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 Our new home》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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