Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit6 Shopping C Story time 一、教学目标：1、能读懂“Story time2、3、能灵活询问价格，并回答价格，描述衣物的外观、价格、大小、颜色等。二、学情分析：我所教的四年级一班的学生共47人，班级人数较多，学生英语学***差距大，通过一年的学***部分学生已经入门，开始

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 07:43:00

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学校：京冈街道办事处京北中心小学

Cppt课件配套教案内容

未知

2018-04-25 07:43:00

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关键词：Cppt课件配套教案内容

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Unit6 Shopping C Story time 一、教学目标：

1、能读懂“Story time2、

3、能灵活询问价格，并回答价格，描述衣物的外观、价格、大小、颜色等。

二、学情分析：

我所教的四年级一班的学生共47人，班级人数较多，学生英语学***差距大，通过一年的学***部分学生已经入门，开始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。但也有小部分学生由于平时没有养成良好的学习习惯，课堂学习效果较差，对于他们要因材施教，注重差异，找出优缺点，本学期及时改进，共同进步。我们要求学生更注重积累，把已学过的词语或语法与新授内容不断结合起来，以旧带新，温故知新，逐步扩展。

三、教学重点：

能灵活询问价格，并回答价格，描述衣物的外观、价格、大小、颜色等。

四、教学难点

学生对Story time的阅读及演示五、教学准备

PPT

六、教学过程

Step 1:Warm-up

①看图片，学生做练习，复习本单元重点内容；

播放本单元歌曲《How much is that doggie in the window?

③Free talk：教师和学生模拟商场买卖东西的场景来问价格，问大小。

T:Can I help you？

S:Yes.This dress is pretty.Can I try it on?T:Of course.Here you are.

S:It looks good on me.How much is it?T:It’s 320 yuan. S:Oh,that’s expensive.

Step 2:Presentation（完成“Story time”）

B.观看视频，引导学生进入故事情景，理解故事背景,并回答问题。

C.看图片，了解故事内容，看看作为售货员的Zoom最后发生了什么，理解“Do a good job,No problem.

D.回答问题：Why is Zoom fired at last? 教师点拨“fire”，即“炒鱿鱼”。

E.F.Step 3：Consolidation and extension完成课堂小练习

Step 4:Homework将故事用英语

七、教学反思：本课时以听力和趣味故事的形式来考察和训练学生对本单元单词、重点句型的掌握。在教学之前应对本单元加以复习，对重点句型以口语交际的方式加以强化训练，趣味故事能极大地提高学生的兴趣，巩固重点句型，教师可以在讲解故事中强化重点句型。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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