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《剑桥国际少儿英语》第一册Unit 8 My clothes 教学预案知识与技能目标：1.继续练习识别和讨论服装。学习新句型:She’s got\He’s got…2.培养学生良好的听力习惯，感受英语语言的美。 3.在动画帮助下听懂情境对话，并在大量的听力训练中，提高说英语的能力。情感与态度目标
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- 2018-04-27 21:23:00
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Unit 1 Reviewppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：Unit 1 Reviewppt配套的教学设计及说课稿
正文
《剑桥国际少儿英语》第一册
Unit 8 My clothes 教学预案
知识与技能目标：
1.继续练习识别和讨论服装。学习新句型:She’s got\He’s got…
2.培养学生良好的听力习惯，感受英语语言的美。
3.在动画帮助下听懂情境对话，并在大量的听力训练中，提高说英语的能力。
情感与态度目标：通过学习描述服装，延伸至引起学生对民族服装的兴趣。
教学重点：通过多种听说训练，掌握She’s got\He’s got…句型。
教学难点：能听懂、并流利使用新句型。
教学准备：白板教学、课件、图卡、flash等
教学过程：
Step 1 Warm-up
1.
Sing the rainbow song. 复习旧知。
2．Show the colorful clothes. Ss try to say: a red T-shirt…
输出短语。
Step 2 Presentation
1.Listen and circle，learn the new sentence pattern：She’s got\ He’s got…
2. Listen and do.
Step 3 Practice 1.
Play games and practice the sentences. 通过三种活动，练习新句型的听与说。
2.
Watch a flash. 锻炼在短篇对话的听力中，辨析关键词和句。
3.
Listen and circle.\ Listen and delete 4.
Listen to a song. 拓展重点句型的其他用法。
Step 4 Production 1. Design the clothes, then show. 综合本堂课重点知识，输出小语篇。
2.展示民族服装，拓展学生视野。
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关于本教案的常见问题
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