C特级教师教学实录｜教案在线预览

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pep小学英语四年级下册unit 1 let's spell 教案教学设计My school 教学设计（Period3）小学英语（PEP）四年级下册一、教学目标知识目标：1．能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习er在单词中发的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆er的发音规则。2．能够

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2019-11-06 10:45:04

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学校：信丰县虎山乡中心小学

C特级教师教学实录

未知

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关键词：C特级教师教学实录

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pep小学英语四年级下册

unit 1 let's spell 教案教学设计

My school 教学设计（Period3）

小学英语（PEP）四年级下册

一、教学目标

知识目标：

1．能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习er在单词中发的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆er的发音规则。

2．能够观察单词结构，划出词中共有的er；能根据er的发音规则读出生词，巩固学习er的音形对应关系。

技能目标：

能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词，填充短语或句子，并进一步强化在四线格中正确书写单词。

二、教学重难点

教学重点：

学习er在单词中发的规律。

教学难点：

能根据er的发音规则读出生词。

三、教学策略

四年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于继续激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生

创造机会，让他们尝试成功的喜悦。

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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