两位数乘两位数（进位）优质课教学设计
两位数乘两位数（进位）优质课教学设计
未知
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关键词：两位数乘两位数（进位）优质课教学设计
正文
两位数乘以两位数(进位)
一、教学目标
1.知识目标
会笔算两位数乘两位数(进位)的乘法。
2. 能力目标
结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的计算方法的过程。。
3.情感目标
在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。
二、教学重难点
能正确运用两位数乘两位数进位乘法解决实际问题。
三、教学过程
1、巧设情景,激趣引思
同学们,水和空气是我们每个人生存的必要条件,谁也离不开它。今天有一位好朋友要和大家见面,你们看,它是谁?(小水滴)
出示相关资料。
学生发言,列举生活中浪费水的现象。
2、自主互动,探究新知
一个没有拧进的水龙头,每天要白白流掉12千克水。照这样算,2个月要浪费多少千克水?
学生试做,先讨论两个月是多少天?
全班交流:
(1)12×31=372(千克)(2)31+30=61(天)
12×30=360(千克)12×61=732(千克)
372+360=732(千克)
答:2个月要浪费732千克水。
3.应用拓展,反思交流
练一练:填表
商品名数量 保温瓶保健灯书档
3724
脸盆36 12
单价（元） ５４
总价（元） ４６ ３１ ３１
学校五月份用了４７吨水，照这样计算，半年大约需要多少吨水？一年呢？
四、板书设计
两位数乘两位数（进位）
2个月（3、4月份）浪费了多少千克水？
12
五、教学反思
×31=372（千克）12×30=360（千克） 12 372+360=732（千克） 12 72 732 （天）12×61=732（千克）× 61 31+30=61
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- 上传时间： 2018-04-04 13:03:00
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5ygggwenku_1427
来自：学校：复兴区康庄乡停驷头小学
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