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小学语文分类复习关联词语教学设计1港北区庆丰镇东碑小学龙秀玲教学目标:1、正确使用八种关联词语;2、进一步明确关联词语的作用。教学重难点:理解常用的四种关联词语的内在关系,在掌握内在关系的基础上正确运用。教学准备:课件教学课时:一课时教学过程:一、激趣导入:二、快速忆关联请同学快速的回忆关联词语又有

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生字表国家获奖教案

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小学语文分类复习关联词语教学设计1

港北区庆丰镇东碑小学龙秀玲

教学目标:

1、正确使用八种关联词语;

2、进一步明确关联词语的作用。

教学重难点:理解常用的四种关联词语的内在关系,在掌握内在关系的基础上正确运用。

教学准备:课件

教学课时:一课时

教学过程:

一、激趣导入:

二、快速忆关联

请同学快速的回忆关联词语又有哪些关系类型呢?

并列关系、因果关系、条件关系、转折关系、假设关系、选择关系、递进关系、承接关系。

三、用心品关联:重点复习突破:

老师准备了八个句子,咱们一起来找一找,它们各自属于哪一种类型的关联词语呢?

1、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

如果明天下雨,运动会就不得不延期举行。

3、只要我们努力,成绩就会不断提高。

4、海底不但景色奇异,而且物产丰富。

5、下课了,大家要么跳橡皮筋,要么踢毽子。

6 虽然天色已晚,但是老师仍在灯下改作业。

7 这件衣服既漂亮,又便宜。

8 看了他的示范动作以后,我就照着做。

四、巧妙用修辞:加强练习巩固:

题型一:选择用关联词语填空

1

题型二:根据关联词语把句子补充完整

题型三:用关联词语把下面两句话连起来

题型四:判断下面关联词语是否恰当,如果错误,请把正确的写在括号里。题型五:选择合适的关联词填空,不能重复

题型六:填上合适的关联词语使段意完整

五、拓展训练:

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