回味山梨PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

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回味山梨PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：回味山梨PPT专用课堂实录内容

正文

8*回味山梨

教学目标：

【知识目标】

朗读课文，说说故乡山梨的特点。

【能力目标】

正确、流利、有感情地朗读课文。

【情感目标】

理解课文内容，体会作者表达的对故乡的思念和热爱之情。

教学重点：

有感情地朗读课文，理解课文内容。

教学难点：

体会课文蕴涵的人生哲理。

教具准备：

电子白板、课件。

教学时数

一课时

教学目标：

【知识目标】

朗读课文，说说故乡山梨的特点。

【能力目标】

正确、流利、有感情地朗读课文。

【情感目标】

理解课文内容，体会作者表达的对故乡的思念和热爱之情。

教学重点：

有感情地朗读课文，理解课文内容。

教学难点：

体会课文蕴涵的人生哲理。

教具准备：

电子白板、展示台、课件。

教学过程：

一、谈话启发，入情入景

１．梨，一种大众水果。你对梨有什么印象？都来说说吧。２．梨不仅仅是一种水果，更有它的特殊含义。让我们一同去品尝李辉英的“山梨”吧。３．板书课题，解题课文通过回味山里，表达了对故乡的热爱、怀念之情。

二、自读欣赏，整体感知

１．配乐自由读全文，你感受到了什么（感受到文章语言的简朴流畅，感受到作者对故乡山梨有很深的感情。）

２．理解词语：留恋

家喻户晓

皮嫩如膏

吃净吮干

得意

辛酸

境遇，指名读并用自己的花说说词语的意思，你能选择其中的词语说个句子吗？

三、个性解读，探究体验

１．现在我们在打开书默读课文，画出文章里面的精彩语句，细读慢品，体会作者写下这些句子时候的心情。

２．全班交流，感受山梨的特色。

（1）（体会山梨朴素的名字美）作者是东北人，为什么不给家乡这种家喻户晓的梨起个响亮的名字呢？课文第3自然段你读懂了什么？

（2）课文第3自然段介绍南京鸭肾、福建肉松、莱阳梨，这样写有什么作用？

（3）故乡的山梨有什么特点？①酸味②粗厚外皮③肉嫩水分多。（相机板书）你从课文中的哪几个自然段找到的？（课件出示第5、6自然段）指名朗读，在全班评价，应该用什么语气来读。

（4）（师板书）山梨最让人难忘的难忘的特点是它的酸，一说到酸同学们立刻就表情奇特了，可是，作者却最爱山梨的这种

滋味，你知道为什么吗？从哪儿感受到的？

（5）（课件出示本文的第7、8自然段）自由读，再指名朗读，你感受到了什么？

理解作者埃山梨的原因：正是山梨的酸让作者久久难以忘怀，由此让作者联想到人生的酸甜境遇，据需引向了人生更深的参悟，人世本身会经历很多的辛酸，即使是在将来，也不可避免。

“得意的事情容易忘记，辛酸的事情倒是时常留在头脑之中不能忘去。“你有没有这样的体会，说说看。

为什么说“我的生活常常是含着不少酸味的，也许，以后的日子还是会要体味这种味道的呢？你能结合自己的生活经历，谈谈对这句话的感受吗？

（6）现在，你明白了作者为什么对故乡的山梨总是深深地留恋，总是难以忘怀的原因了吧，因为它不仅有浓浓的特色，还能回我人生的启迪，而且勾起我对故乡的无比思念之情。

四、拓展延伸

让我们再一次深情地朗读课文。并学习作者的表达方法：朴素的语言，表达出浓浓的感情，你能运用这种方法介绍一种家乡的小吃吗？

五、作业

1．积累优美句子。

2．完成思考题第1、2题。

资料摘要

回味山梨PPT专用课堂实录内容

回味山梨PPT专用课堂实录内容

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：回味山梨PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？