第四节长江三角洲区域的内外联系国家获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

长江三角洲区域的内外联系教学目标:1、了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征; 2、知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件. 3、了解长江三角洲区域内外联系的优越条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。重点：长江三角洲区域内外联系的优越条件与主要方式难点：长江三角洲区域

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-05-15 07:41:00

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学校：桃江县鮓埠回族乡中心学校

第四节长江三角洲区域的内外联系国家获奖教案

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2019-05-15 07:41:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系国家获奖教案

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长江三角洲区域的内外联系

教学目标:1、了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征; 2、知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件. 3、了解长江三角洲区域内外联系的优越条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。重点：长江三角洲区域内外联系的优越条件与主要方式

难点：长江三角洲区域内外联系的优越条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用

自学设计(引导学生自学方案，简称学案) 自学任务：自学教材“长江三角洲区域概况”，完成下列问题: (一)区位条件1.位置：长江三角洲地区位于长江的__________地区，濒临______海和_______海，地处江海交汇之地。

2.范围长江三角洲地区主要包括______市、_______省南部和________省北部地区

3.优势：这里依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的_______地区；同时这里又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。

(二)自然环境1.地形、气候：这里大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“______”。

2.河流对区域发展的影响:(1)长江三角洲位于长江的下游地区。以长

江三角洲地区为例，补充并归纳河流对区域发展的影响。

(2)议一议：长江下游和上游地区，河流对区域发展影响的差异。

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第四节长江三角洲区域的内外联系国家获奖教案