同学录多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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复习专题之修改病句一、复习重点修改病句。二、教学过程1．复习修改病句。（1）掌握常用的几种修改符号。（2）掌握修改病句的步骤。病句常见的类型：成份残缺、搭配不当、重复罗嗦、词序混乱、语意混乱等等。修改时一般按照以下几个步骤：①认真读原句；②仔细找病因；③准确修改；④改后检查。2、各个病因举例子，请同

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所属课文：同学录

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2018-05-01 16:34:00

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学校：郫县友爱何家场小学校

同学录多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-01 16:34:00

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关键词：同学录多媒体教学设计及其点评

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复习专题之修改病句

一、复习重点

修改病句。

二、教学过程

1．复习修改病句。

（1）掌握常用的几种修改符号。

（2）掌握修改病句的步骤。

病句常见的类型：成份残缺、搭配不当、重复罗嗦、词序混乱、语意混乱等等。

修改时一般按照以下几个步骤：①认真读原句；②仔细找病因；③准确修改；④改后检查。

2、各个病因举例子，请同学来改，然后总结。

上课的时候，做小动作，被老师批评。

○这次的运动会，取得了第一名。

我的作业几乎全部做完了。

○美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

经过努力，我的学习态度提高了。

○小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

我们开会通过并讨论了他的建议。

○我们要认真改正并找出作业中的错误。

我估计他今天一定不会来了。

○五颜六色的红旗在随风飘扬。

妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。

○山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。

○李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

3、段落修改病句，进行练习。

关于本教案的常见问题

Q：同学录多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同学录》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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