词语盘点教学教案设计｜教案在线预览

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人教版六年级下册第二单元词语盘点教学设计教学内容：第二单元词语盘点、日积月累教学目标：1、能正确书写“腊月初旬展览麦芽糖走马灯零七八碎万象更新”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。2、通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。3、能背诵并理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-03 00:21:00

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学校：灵璧县浍沟镇中心学校

词语盘点教学教案设计

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关键词：词语盘点教学教案设计

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人教版六年级下册第二单元词语盘点教学设计

教学内容：

第二单元词语盘点、日积月累

教学目标：

1、能正确书写“腊月

初旬

展览

麦芽糖

走马灯

零七八碎

万象更新

”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。

2、通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。

3、能背诵并理解《元日》、《天竺寺八月十五日夜桂子》两首诗

教学重、难点：

能正确书写“麦芽糖

走马灯

零七八碎

万象更新”等词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时安排：一课时

教学过程：

一、读读写写

1、学生自由认读词语，并和同学互相检查。

2、教师出示词语卡片，指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。

5、指名反馈，教师强调。

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写，教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况，进行讲评再强调。

8、再读词语，巩固书写。

9、教师：在这些词语中，有三个成语，我们一起读一读。

10、指名说说成语的意思。

11、指名用这些词语造句。

二、读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读，集体评议。

3、教师出示下列词语，指名读，并说说这些词语的意思。

4、再读词语。

三、日积月累

1、出示日积月累的诗《元日》、《天竺寺八月十五日夜桂子》，学生练读并齐读

2、简介作者

3、理解诗句蕴含的意思

4、背诵诗句

四、拓展延伸

1、你还知道哪些是写传统节日的诗词？和大家分享一下

2、学生自由说

3、小结

五、课堂小结

师：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了许多词语和诗句，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

六、布置作业

1、把读读写写中的词语抄写两遍，并默写

2、课下自己再搜集一些关于传统节日的诗词并说给你的家长听。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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