第3节性状遗传有一定的规律性课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3节 性状遗传有一定的规律性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

生物遗传和变异教学设计木圭镇第二初级中学陈志婷一、教学目标（一）知识目标1.举例说出动物，植物和人的遗传变异现象。2.描述配子在遗传中的作用和性状遗传的途径。3.解释人的性别决定。（二）能力目标利用基因传递的原理解释生物性状的遗传。（三）情感态度价值观目标关注人类遗传疾病的预防。二、教学重点和难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3节性状遗传有一定的规律性

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2019-06-10 16:16:00

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学校：桂平市木圭镇第二初级中学

第3节性状遗传有一定的规律性课件配套优秀教案案例

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关键词：第3节性状遗传有�…课件配套优秀教案案例

正文

生物遗传和变异

教学设计

木圭镇第二初级中学

陈志婷

一、教学目标

（一）知识目标

1.举例说出动物，植物和人的遗传变异现象。

2.描述配子在遗传中的作用和性状遗传的途径。

3.解释人的性别决定。

（二）能力目标

利用基因传递的原理解释生物性状的遗传。

（三）情感态度价值观目标

关注人类遗传疾病的预防。

二、教学重点和难点重点：1.配子在遗传中的作用和性状遗传的途径。

2.解释人的性别决定。难点：1.配子在遗传中的作用和性状遗传的途径。

2.解释人的性别决定。

三、教学策略

1、教学方法：提问法：引导学生回答问题解决教学中的各个知识点。

2、学法指导：（1）质疑解难：培养学生勤于动脑、善于动脑的习惯。

（2）分析归纳法：将所学知识综合在一起，锻炼和发展学生的思维

能力。

四、教学过程

教学内容

教师活动

导入

分析近四年考查情况

学生活动

回忆、讨论交流、回答

遗传和变1、什么是生物的性状？

异现象

2、什么是相对性状？ 3、什么是遗传？

4、什么是变异？

性状遗传1、染色体、DNA和基因分别是什区别染色体、DNA和的物质基么之间又有什么关系？

础

基因，并说明它们的联系。

性状遗传1、什么是显性基因、隐性基因、回忆区别显性基因、有一定的等位基因、基因型和表现型，怎么隐性基因、等位基因、规律性

判定它们呢？

2、基因怎么随配子代代相传？

性别和性1.

什么是常染色体、性染色体？

别决定

基因型和表现型。

回忆基因随配子代代相传的规律。

回忆并回答。

人男女体细胞和生殖细胞的染

色体分别怎么表示？

生男生女有什么秘密？

遗传与环1.

遗传受环境影响吗？

境、遗传2.

常见遗传病有哪些？

病和人类3.

怎么预防遗传病？

健康

总结

回忆并回答问题。

总结并完成2015.2016.2017.2018总结并完成年的相关题目，

和会考预测题。

2015.2016.2017.2018年的相关题目，

和会考预测题

五、板书设计

性状

控制

基因

DNA 染色体

父

母Aa

配子

子代

关于本教案的常见问题

Q：第3节性状遗传有一定的规律性课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3节性状遗传有一定的规律性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3节性状遗传有一定的规律性课件配套优秀教案案例