数学活动利用平移设计图案优质课教案推荐｜教案在线预览

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数学活动——利用平移设计图案教学目标：1．了解平移的概念，理解平移的性质，能解决简单的平移问题，培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题；2．经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步的审美能力，增强对图形欣赏的意识，感受图形世界的神奇．能运用图形的变

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学活动利用平移设计图案

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2019-06-05 15:08:00

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学校：扬州教育学院附属中学

数学活动利用平移设计图案优质课教案推荐

未知

2019-06-05 15:08:00

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关键词：数学活动利用平移设计图案优质课教案推荐

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数学活动——利用平移设计图案

教学目标：

1．了解平移的概念，理解平移的性质，能解决简单的平移问题，培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题；

2．经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步的审美能力，增强对图形欣赏的意识，感受图形世界的神奇．能运用图形的变换在方格纸上设计图案,赋予寓意，表达情感。

3．结合图案设计的过程，进一步体会平移在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念；

教学重、难点：

1．能够理解平移的概念．有条理地表达一个简单图形平移的过程；

2．能灵活运用平移在方格纸上设计图案．

教具、学具准备：

1．三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、胶带等；

2．方格纸．

教学过程：

一、观察图形创设情境

1．观察图形

形成印象——欣赏生活中美丽的图案：

生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同的特点，请同学们欣赏下面图案．

2．看到这些生活中的美丽图案，你有何感想？

观察上面图形，我们发现每一幅图都是由一个局部图形复制而成的，如果给你一个局部图形，你设计出一幅图案吗? 3．揭示课题：今天，我们来学***移设计图案．

【设计意图】从生活中熟悉的图片调动学生积极性,从而积极举手发言．通过一系列图片的展示下引出课题,使学生从发言中感受到生活中处处有数学,让学生亲身经历体会从具体情景中发现数学问题,进而寻求解决问题的方法的全过程．

二、观察、分析图案：

1．课件展示图案．让学生观察后说一说这些图案是如何得到的，是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的？ 2．进行交流． 3．小结：

其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的，只要我们细心观察，就可以找到其规律．

【设计意图】从课件中提供的图案，让学生赏析、分析，重点引导学生分析所给图案的形成过程，并在此基础上引导学生分析这些图案是由那些“基本图案”平移得到的．

三、实践探索

1．欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

2．由△ABC平移而得的三角形共有多少个？

3．计算图中阴影部分的面积．

2230 30 c d a b A

A C C B B 1 1 【设计意图】教学时，将欣赏、分析、动手操作等实践活动贯穿这一过程的始终．

四、设计图案．

1．小组合作设计图案．（组长汇报交流的结果．）

（1）作品展示：把学生画的图案全部张贴在黑板上，全体学生欣赏作品．

（2）学生评价：沟通交流，赋予图案寓意，提升欣赏能力．

【设计意图】通过图案创作活动，巩固有关图形的知识，进一步培养学生认识美、欣赏美、创作美的能力，鼓励学生展开想象的翅膀，通过相互合作，创作出最美的图案．

五、课堂小结：

同学们，这节课你们互相学习、合作，又学到了不少的知识，给大家说一说这节课你学到了哪些知识？有什么感想？

关于本教案的常见问题

Q：数学活动利用平移设计图案优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学活动利用平移设计图案》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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