6 五月的青岛第一课时评课稿

<<五月的青岛>>课堂设计

教学目标:

1.以朗读品味为着眼点,体会五月青岛优美的景色,感受作者语言的表现力。

2.进一步分析五月青岛的几类不同的人,体会到作者的审美眼光与情趣与市民情怀。

教学步骤设计

一、图片导入本课:同学们观看图片,说说你在图片上看到了什么,感受到了什么.从而引入本篇课文-五月的青岛.

二、作者介绍:老舍,现、当代作家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。出生于一个贫民家庭。曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、曾被授予“人民艺术家”称号.主要作品有《骆驼样子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》。

三、赏析五月青岛的美丽的景色

1.老舍笔下春天的青岛美吗?――美

这春美主要体现在哪两种景上?――花与海

问:春天,青岛有这么多的美景,作者为什么只选择了这两种侧重来写?

2.青岛的节气晚,五月正当春,花是春天标志性的东西。欣赏青岛的春花之美。自由读1-2节,划出文中出现的各种春花。

1)学生齐说:有樱花,海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,小蝴蝶花,桂竹香,山谷中的不知名的野花等。师言:种类繁多,有……到处都有,墙角路旁,公园里,路上两旁的人家,山谷中,真是春花烂漫,春意盎然啊!

2)老舍为了表现他所见到的如此美的春花,这位作家启动了他的多种感官,有--视觉,听觉,嗅觉,写出了花的形状,色彩,香味,卖花的声音。姿态各异,色彩纷呈,香气袭人,令人可见可感可闻,特别是一清早便听风卖花声更添意趣,这令我们自然联想到宋朝诗人陆游的诗句:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”3)这些花中,作者较详细地是写了哪几种?――小蝴蝶花与桂竹香,藤萝。其中哪能几个动词用得十分传神?生齐读,圈出品味。

明确:写小蝴蝶花与桂竹香时,用“结、绣”,十分逼真写出花儿开放的形态,“绣”写出花如绣品精细,美轮美奂,还表现了花儿的饱满厚密。写藤萝时,动

词“顺、悬、散”把藤萝的生长的特征,花穗儿开放的姿态,香气弥漫的情景,写得活灵活现。

3.青岛是一个海滨城市,写他的美当然是离不开海的,如果说刚才的花的美是秀美怡人的话,那么这大海的美是那些么壮阔,给人的是一种强烈满眼皆绿,绿意无限的感觉。齐读第3节。

1)写一个事物,我们要抓住这一事物最有特色的一个角度写,而大海当然是绿了。句子赏析:绿――修辞手法是层递式的排比,夸张,把绿的程度,形态形象地表现出来,化静为动,充满逼人气势。

2)推敲句中两个“绿”词类活用,作动词,如同王安石“春风又绿江南岸”

3)探究两个春深似海的不同含义,

4)仿佛看到了桃花句子的作用。令人浮想连翩,崔护的诗,题都城南庄:去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

四、文学家茅盾说过,“人是最伟大的风景”。快速读4-6节,思考:作者写青岛的人事活动写了哪些人?明确:妇女们,姑娘们;学生们,孩子们;生意人1.他们在春日里都有不同的表现,你喜欢老舍笔下的哪一类人,为什么?

1)姑娘们,妇女们:是一道美丽的风景,作者从形和神两方面写出了女性的伟大,这伟大是就是她们对美的主动积极追求。

2)学生们:忙碌,旅游,接触社会,走进大自然。穿插两个词的语境中含义的理解:复活:指学生们随着花草的复活洋溢着青春的活力。

丢眼:写学生们对大海的一往情深,恋恋不舍。

3)孩子们:最快活,尽情感受春天,有一句叙述的语气很特别是――直接用孩子的口吻写出来,展现了春天的来临给孩子们带来的快乐,非常逼真可爱。

2.那么,这样看来,大家最不喜欢的是生意人了,为什么?讨论明确:他们预备忙碌一切都是为了金钱。没有欣赏自然中美好的春景,缺少审美的眼光和情趣。包括各处的阔人们,所以作者说:汽车的眼是不会看山水的。这是针对这些阔人的。结合词语红了眼:生意人企盼在夏天大捞一把的神态。

五、理解文章最后一段。

1.老舍希望这一切美好的春光,美丽的青岛属于谁呢?我们指代谁?

明确:不是阔人,不是外国战舰中的人,不是生意人,那应该是爱美,爱家乡,有审美眼光与情趣的大众的。

2.结合老舍谈他忧国忧民的情怀:北京人情世态的风俗画师、市民社会的表现者和批判者独特的艺术风格。面对愈来愈严酷的社会现实,创作出现两种新的趋势:一是日益关切国家大事,由此触发写作的灵感,一是更加关怀城市贫民的苦难,以此作为主要描写对象,《月牙儿》叙述母女两代沦为暗娼,《我这一辈子》诉说下级警察的坎坷经历。在《骆驼祥子》中,以农村来到城市拉车的祥子个人的毁灭,写出一场沉痛的社会悲剧。把城市底层暗无天日的生活引进现代文学的艺术世界,是老舍的一大建树。

3.且字的理解:姑且,暂且,这里有作者的赞叹,赞五月青岛的景色美,人情美,要人们尽情地享受。也有作者的悲愤,因为一过五月,这里将成为“避暑的外国战舰与各处阔人”的世界了。既含有作者的安慰,又表达了人们的企望,浸透着作者深沉的爱国主义感情与深厚的忧国忧民情怀。

六、推荐阅读:梁实秋:《忆青岛》王统照:《青岛素描》

七、结束语:希望今天的青岛之旅能给大家带来美的享受,能给大家更多的思考,希望我们都能做一个有审美眼光与审美情趣的人,美丽的青岛等待你的到来。