18 我们爱祖国教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

18 我们爱祖国教学设计执教:井凤兰单位:夏邑县实验小学18 我们爱祖国第二课时教学目标:1、有感情地朗读诗歌,激发对祖国的情感。2、体会作者生动的语言所展示的诗情画意,仿写诗句。3、感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展,激发孩子们爱祖国,为祖国骄傲、自豪之情。教学重难点:重点:通过诵读,体会诗歌所展

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 我们爱祖国

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

165

下载次数

更新时间

2018-04-28 09:17:00

来源学校

学校：夏邑县实验小学

18 我们爱祖国教案和学案内容

未知

2018-04-28 09:17:00

165

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：18 我们爱祖国教案和学案内容

正文

18 我们爱祖国

教

学

设

计

执教:井凤兰

单位:夏邑县实验小学

18 我们爱祖国

第二课时

教学目标:

1、有感情地朗读诗歌,激发对祖国的情感。

2、体会作者生动的语言所展示的诗情画意,仿写诗句。

3、感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展,激发孩子们爱祖国,为祖国骄傲、自豪之情。

教学重难点:

重点:通过诵读,体会诗歌所展示的诗情画意,并有意识地学着仿写诗句。

难点:将优美的诗句通过积极的体会、想象转化为对祖国的全新认识,激发学生对祖国澎湃的爱。理解诗歌词句,体会词句的美,诗歌的美。

教学准备:

搜集有关祖国名山大川、悠久历史、灿烂文化等方面的图片资料,选取几段优美音乐,准备配乐朗诵。

教学过程:

一、复习导入新课

1、孩子们,今天这节课我们继续来学习18课《我们爱祖国》。上节课我们初读了诗歌,学习了生字,有勇气接受老师的挑战吗?默写“巍”“徽”,注意提示正确的写字姿势以及书写的正确美观。2、指名读诗歌,其他孩子边听边思考:这首诗歌是从哪两个方面来写的?分别是围绕那一句话来写的?

二、学习新课,体会情感

1、在作者的心中,祖国是什么?在诗歌的哪些小节体现出来的?自

由读本部分诗歌。

2、你能把自己喜欢的诗节展示一下吗?你为什么喜欢这一小节?借机引领学生体会诗句里蕴含的意义。

3、指导朗读自己喜欢的诗节。

4、作者选取这么多有象征意义的事物让我们了解到祖国是实实在在的,请大家再来读读这部分诗歌吧。(幻灯片出示,配乐朗读。) 5、总结:诗人说,什么是祖国,答案有千万个,它是——,也可以是——,还可以是——,那么在你的心中,祖国又是什么呢?你能仿照诗人的方式来写一写吗?

6、学生分享写的诗句,师生合作创作小诗《祖国是什么》。

7、对祖国的爱有多种表达方式,答案也有千万个。我们还是先来看看作者的答案吧,哪个孩子想一读为快?(相机评价朗读情况)再齐读。

8、指名说诗人对祖国爱的表达形式,相机板书。

9、师总结:无论何时何地,只要心怀祖国,时刻想着为祖国做有意义的事,就是对祖国的爱。你能说说平时你的爱国举动吗?

10、进行诵诗挑战赛。(个人挑战赛,男女生挑战赛)

三、总结升华

孩子们,我们对祖国的爱又怎能只用朗读表达,更要落实在自己的行动上,对不对?请大家课后搜集有关爱国的诗歌,开个爱国诗歌朗诵会。

板书设计:

18 我们爱祖国祖国爱摇篮曲一幅画

长城黄河……爱之歌

花朵……爱祖国

关于本教案的常见问题

Q：18 我们爱祖国教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 我们爱祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18 我们爱祖国教案和学案内容