资料摘要
《我们爱祖国》教学设计教学目标12好情感。3节。教学重、12教学准备12教学时间掌握本课的生字词。 ，体验热爱祖国的美 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗难点 指导学生有感情地朗读诗歌，激发学生的爱国热情。 品读词句，体会诗歌字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。 教师：准备《我们的祖国》歌曲
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：18 我们爱祖国
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 62
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-18 16:15:00
- 来源学校
- 学校：重庆市铜梁区第二实验小学
18 我们爱祖国教学目标
未知
摘要：暂无摘要
关键词：18 我们爱祖国教学目标
正文
《我们爱祖国》教学设计
教学目标
1
2
好情感。
3
节。
教学重、
1
2
教学准备
1
2
教学时间
掌握本课的生字词。 ，体验热爱祖国的美 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗难点 指导学生有感情地朗读诗歌，激发学生的爱国热情。 品读词句，体会诗歌字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。 教师：准备《我们的祖国》歌曲带；多媒体课件。 学生：搜集赞美祖国的诗歌。 引导学生联系诗歌内容和自己的生活经验
1~2课时
教学过程
一、情景导入,激发兴趣
1课件配乐播放祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化等方面的图片资料,教师富有激情地随着画面解说。
2 3 孩子们,看了刚才的一幕幕,你想说点什么?
是呀,作为一个中国人,有谁不为之感叹?你看,我们的
金波爷爷和你们一样,早已按捺不住激动的心情,便写下了这首赞——《我们爱祖国》(学生读课题)。
二、初读诗歌,整体感知
1 2 3 选择自己喜欢的方式朗读诗歌。
圈出生词,把自己认为难读的多读几遍。
这首诗主要写了哪两方面的内容?分别是围绕哪两句诗来
写的?读一读,找一找,并做上记号。
4熟读诗歌,理清思路。如:教师读第1节和第5节,男
同学读2~4节,女同学读6~8节。也可以抽学生合作朗读。
三、品读诗句,体会情感
1们都深爱着我们的祖国,金波爷爷也不例外,请孩子们默读1~4小节,看看他心中的祖国是什么,勾一勾,并用自己的话说一说。
2 3 4 学生交流。
那么你最喜欢哪几句诗?和自己的同伴一起读一读。在读这几句诗时你想到了些什么?和同伴一起交流交流,
相互补充。(独立学习—和同桌探讨—全班交流,老师适当点拨,体会情感,指导朗读)
相互补充。(独立学习—和同桌探讨—全班交流,老师适当点拨,体会情感,指导朗读)
例如:学生说我最喜欢“她是巍峨的烈士纪念塔,她是蓝天里飞翔的白鸽”这句诗。老师屏幕显示这两句诗。
(1)你想到了些什么?(生说,其他同学补充。)
(2)教师小结:是啊,我们的祖国有着千千万万的英雄儿女。我们祖国的儿女有着和平幸福的生活。你,作为中华儿女中的一员,读到这里,心里感觉怎样?
(3)那请你带着你的体味去读吧!互相评议。
用同样的方法学习其他诗句。
5小结:在金波爷爷的心里,祖国是什么?(老师领读,且屏幕图文并茂,显示妈妈的摇篮、长城、黄河等)学生回答。
6总之一句话——(屏幕显示第一小节),学生齐读。
7那你也思索思索,在你心中祖国是什么呢?
屏幕显示:读一读,仿写句子。
(1)祖国是新建的高楼大厦。
(2)祖国是古老的神话传说。
(3)祖国是()。
(4)祖国是()。
8既然祖国已深深地烙印在我们每一个人的心里,那该用什么行动来表达我们对祖国的爱呢?齐读诗歌的5~8小节。
9勾出你最喜欢的诗句,说说你从中想到了些什么。(学生说到哪句屏幕便显示哪句)
10指导朗读,特别是第8小节。
四、配乐朗读,强化感悟
1此时我已心潮澎湃,真想为我们的祖国送上一(播放歌曲《我们的祖国》)
2朗诵全诗。
3你准备用什么来表达自己对祖国的爱呢?(话、表演、写诗唱歌等)
五、结合课外,拓展延伸
自由朗诵自己搜集的赞美祖国的诗文。
六、自主识字,掌握生词
1自读勾画的生词。 首赞歌。
可以说心里
2检查自学情况:屏幕显示生词以及课后第三题的词语,抽生读—评价读得是否准确—齐读。
3你认为哪个字最难写?仔细观察,然后告诉同学们怎样才
能记住它。( 4教学反思: 重点指导:巍、
写生字,扩词语
徽、奥)。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 16:15:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 62
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_16024
来自：学校：重庆市铜梁区第二实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：18 我们爱祖国教学目标是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《18 我们爱祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。