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杨家泊小学2017——2018学年度第二学期教师教案 年级：四年级教师：董珊珊学科：英语授课时间_____ 教学Story time 内容课标1、能让学生运用This/That is …写句子。要求2、能听懂录音。3、会唱Let’s sing 的歌曲。4、能听懂Story time 的
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C名师教学实录
未知
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关键词：C名师教学实录
正文
杨家泊小学2017——2018学年度第二学期教师教案
年级：四年级
教师：董珊珊
学科：英语
授课时间_____ 教学Story time 内容
课标1、能让学生运用This/That is …写句子。
要求
2、能听懂录音。
3、会唱Let’s sing 的歌曲。
4、能听懂
Story time 的
内容。
教学1、能让学生运用This/That is …写句子。
目标
2、能听懂录音。
3、会唱Let’s sing 的歌曲。4、能听懂
Story time 的
内容。
教学
重点
掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”的正确书写。
教学在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。
难点
教
整体感知提出问题
一、复习引题
1、日常口语交流。
2、Review：A、B两部分的词语及对话。
二、教学新课
学
自主学习，
1、让学生练习运用This/That is…练习说句子。
过
程
解决问题
2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。
教
三、巩固练习
1、读一读并填空。
汇报收获
3、看一看并画圈。
4、唱Let’s sing 的歌曲。
5、听录音看动画理解Story time 的内容。
学
交流表达，
2、听录音并排序。
过
程
1
整体收获，复习本节课所学句型 让学生学会表达this is a …. 收获整体。
课堂应用提问
让学生根据老师只得事物用新学句型表达
并小组练习对话
拓展链接
迁移应用
作业
设计
板书
设计
听录音 跟读课文 并读给家长听
Storytime This is a playground. That is a library. 教学
后记
2
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