lesson 1优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 3 Toys 第一课时教学内容一、教学目标（Teaching Aim）1.认知目标能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇。car ball plane doll bear train 2.能力（技能）目标能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。3.情感态度目标通过歌曲和游戏活动，提高学

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所属课文：lesson 1

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2018-05-10 14:48:00

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学校：乐至县城东小学校

lesson 1优秀教学设计

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关键词：lesson 1优秀教学设计

正文

Unit 3

Toys 第一课时

教学内容

一、教学目标（Teaching Aim）

1.认知目标

能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇。

car ball plane doll bear train 2.能力（技能）目标

能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

3.情感态度目标

通过歌曲和游戏活动，提高学生学习英语的兴趣和积极性。

二、教学重难点

教学重点：学习本单元出现的6个新单词：plane \ ball \ train \ car \ bear \ doll

教学难点：train 和doll 的发音

三、课前准备

CD光盘，多媒体课件

四、教学过程（Teaching procedure）

Step 1 Greeting and warming up

教师用问候语Hello! boys and girls .或Good morning/afternoon , boys and girls. 向学生问候。学生回答：Good morning\ afternoon ，teacher ! Have students say a chant.复习之前所学的动物单词，然后接着直接显示本课新单词相关图片并引出课题“Toys”

Step 2 Presentation

1. Teach new words. (1)、PPT出示一张小汽车的图片，问：What’s this?引导学生回答It’s a car.并教读数次。用同样的方法教学其它单词：train, plane, ball, doll, bear. (2)、让学生在图片在幻灯片播放闪过后，说出单词中文意思，利用板书、

大屏幕上的图片，按照如：Look ,I have a doll, a doll ,a doll. 教读或指导拼读单词—动作示范含义—指导练习朗读的顺序，依次学习和练习新单词，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。（读单词部分小组比赛读，开火车，抽读，也播放幻灯片和录音让学生跟读。）

2、玩游戏

A、Let’s find。（教师把实物plane藏到学生处，让学生根据声音大小判断单词距离自己的距离。反复三次）

Step 3 Sum up and Practice

1、Let’s listen and do .课件呈现课本P20B部分的图片。教师可根据单词做动作让学生猜单词。如：A car .学生做开车动作；A plane .学生张开手臂做飞行动作；

A bear .学生做拥抱动作。然后师生，生生相互完成游戏。

2、Play cards.（老师说单词，学生出示相应的单词卡片；或请一个学生来说单词，其他学生展示单词；

也可抽个别学生展示单词卡片。）

3、What’s missing?(利用课件闪卡出现或消失某个单词，让学生说出出现或消失的单词。反复两次) 4、Guessing game.利用PPT课件将图片覆盖一部分，让学生猜出此图片单词。

5、Let’s sing a song .

（1）根据PPT展示音乐让学生学唱歌谣。（歌谣的学习是对当堂课学习的语言材料的巩固，在欢快的节奏中学习，可以给学生以快乐的回味。）

6、教师总结及评价。

Step 4 Homework

1. Listen and read 6 words 3 times. 2. Say the chant to your parents.

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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