1.4.3 含有一个量词的命题的否定第二课时教案｜教案在线预览

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涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案学科课题数学年级高二年级设计者课型新授课唐霞使用时间§1.4.3 含有一个量词的命题的否定课时安排1课时一、学习目标1、会写出全称命题和特称命题的否定2、会理解特殊量词的命题的否定3、会根据全称命题和特称命题的真假进行相互转化二、教学重难点【重点】1、会写

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所属课文：1.4.3 含有一个量词的命题的否定

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2019-04-25 16:07:00

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学校：重庆市涪陵第一中学校

1.4.3 含有一个量词的命题的否定第二课时教案

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关键词：1.4.3 含有一个量词…第二课时教案

正文

涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案

学科

课题

数学

年级

高二年级

设计者

课型

新授课

唐霞

使用

时间

§1.4.3

含有一个量词的命题的否定

课时安排

1课时

一、学习目标

1、会写出全称命题和特称命题的否定

2、会理解特殊量词的命题的否定

3、会根据全称命题和特称命题的真假进行相互转化

二、教学重难点

【重点】

1、会写出全称命题和特称命题的否定

【难点】

1、会根据全称命题和特称命题的真假进行相互转化，并进行求参

三、教学过程

四环

教师活动

想一想（1）所有的平行四边形都是矩形；

学生活动

2)每一个素数都是奇数；2（一）创境示标

学生思考，抽问

3)xR,x2x10

问题1：这些命题是什么命题？它们的形式有什么特征？问题2：请你写出这些命题的否定。

问题3：这些命题和它们的否定在形式上有什么变化？

阅读教材p21——22，回答下面的问题。

问题1：含有一个量词的全称命题的否定是怎样的？

（二）自主学习

问题2：含有一个量词的特称命题的否定是怎样的？

学生看书，勾画，思考并回答

学生小组互学

（三）合作互学

问题2：含有一个量词的特称命题的否定是怎样的？

学生练习，并归纳总结

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（四）归纳应用

典例：

涪陵一中“‘四环一线’课堂教学规范”电子教案

当堂练习：见幻灯片

课堂小结：见幻灯片

六、教学反思（目标达成情况、.满意之处、不足之处等）

1、特别是一些词语的否定是学生的难点，如：是-不是，都是-不都是还是都不是，至少，至多等词的否定

2、特称命题的真假性在题目中的应用和优点。

3、区别否命题和命题的否定，并在含一个量词时的否定有矛盾吗？在这点上解释得有点不清楚。

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关于本教案的常见问题

Q：1.4.3 含有一个量词的命题的否定第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.4.3 含有一个量词的命题的否定》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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