分一分教学设计方案｜教案在线预览

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西师版二年级上册数学《分一分》麻柳沱小学周照忠一、教学目标:1、初步学会按一定的标准分类,并能在日常生活中初步应用。2、培养整理学习用品和生活用品的习惯。3、经历数学活动的过程,获得数学活动的积极体验。二、教学重点:让学生在观察和分一分活动中认识分类的含义,感受分类的作用。三、教学难点:初步学会按一

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所属课文：分一分

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2018-04-09 15:28:00

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学校：重庆市渝北区麻柳沱小学校

分一分教学设计方案

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关键词：分一分教学设计方案

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西师版二年级上册数学《分一分》

麻柳沱小学周照忠

一、教学目标:

1、初步学会按一定的标准分类,并能在日常生活中初步应用。

2、培养整理学习用品和生活用品的习惯。

3、经历数学活动的过程,获得数学活动的积极体验。

二、教学重点:

让学生在观察和分一分活动中认识分类的含义,感受分类的作用。

三、教学难点:

初步学会按一定的标准进行分类。

四、课前准备:

挂图、一些实物。

五、教学过程:

(一)情境导入

谈话:小朋友,你们都和爸爸妈妈去超市买过东西吧。今天老师在超市买了一些东西。(出示零食和日用品)但不知道装袋,聪明的你能帮老师分一分吗? 揭示课题,今天,我们一起来研究怎样把东西有规律地分一分。

(二)思索探究

1、寻求“分类”的策略。

(1)同桌讨论,你准备怎样分?为什么这样分?

(2)交流分的方法,相互评价。

2、动手操作,体验分类。

指名上台演示。

3、反馈分类的结果。

这样东西的摆放就显得更整齐了,我们用起来也更方便。

5、观察书中例题,问:图中物品有没有整理好,为什么?

6、练一练

“想想做做”第1题。

想一想,下面的动物哪些生活在水里?

圈一圈,你认为哪些动物生活在水里?

说一说,其余的动物生活哪里?

(三)交流共享

1、想想做做第2题。

老师所买的东西在小朋友的帮助下,放的很有条理,可是老师家中的小弟弟很调皮,把玩具扔得满地都是。

(1)说说它们各在哪里行驶。

(2)根据刚才那些玩具在哪里行驶的特点来分一分。

(3)同桌互相检查。

(4)你还能按别的特点来分一分吗?

2、想想做第3题。

学校的科学小分队收集了一些树叶,想考考我们小朋友,这些树叶真美呀!你会分吗?

(1)小组讨论可以按什么特点来分。

(2)小组活动:把分类的结果展示在书上。

(3)评价每组的分类结果。

3、想想做第4题。

五一节快到了,许多班级已开始排练节目。瞧,这是三(1)班的学生正在彩排呢,你能帮他们分一分吗?

先独立分,再指名交流,说出理由。

(四)检测完善

学生总结本课所学的内容,谈感想及收获,老师再作概括总结。

要求学生回家后整理自己的书包和房间。

关于本教案的常见问题

Q：分一分教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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