资料摘要
小学一年级上册音乐教学设计课题《新年好》主备张妍年级一年级《新年好》是一首英国儿歌,3/4拍子,F大调,由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅,表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞,互分析相祝福的心情。教材1、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的过新教学年的祝福,并能背唱这首歌曲。2
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唱歌 新年好教案1
未知
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关键词:唱歌 新年好教案1
正文
小学一年级上册音乐教学设计
课题
《新年好》
主备
张妍
年
级
一年级
《新年好》是一首英国儿歌,3/4拍子,F大调,由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅,表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞,互分析
相祝福的心情。
教材1、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的过新教学年的祝福,并能背唱这首歌曲。
2、
能编创简单的歌曲。 目标
重点
难点
教学用具
学唱歌曲《新年好》,编创歌曲。
多媒体课件、钢琴、
教学过程
一、激趣导入
1、看图片猜歌曲:同学们,今天我们来学习一首歌曲,这首歌曲你们一
定都很熟悉,老师先不告诉你们,让你们自己通过观察图片来猜猜歌曲
的名字好不好?
2、图片1、图片2 看到这些场景你想到了什么?生:答
这些热闹的场面同学们会想起什么节日?生:答
那谁能说一说过年的时候人们会唱些什么歌曲来庆祝?生:答
3、出示课题:《过新年》
二、新课教学
(一)
聆听歌曲,感受歌曲的旋律、情感是怎样的?生:答
师:出示答案。
师:老师知道这首歌曲很多同学都会唱,还会表演,可也有一部分同学不
会唱,今天我们以听为主,来验证一下你们唱的是否准确。
(二)、学唱歌曲:
1、首先,聆听歌曲,说说他是几拍子的节奏?
师:放音乐,边用手势提示。
2、学生回答问题
师:出示答案
师:下面我们按节奏拍一拍,读一读吧!
3、出示节奏图。
拍手XX
拍腿X捻指X,师生练习。
听歌曲边唱边拍。
三、拓展训练
1、分组唱奏:一组歌词,一组伴奏。
师:这首歌曲中包含了人们迎接新年的欢乐,也寄托了人们对新年的祝福,老师相把新年的祝福送给咱们其中的伊位同学,你们想听吗?
师:演唱改变后的歌曲。
2、分组创编:
小组改编歌词要注意和节奏要相对应哦!一会小组展示改编后的歌曲,看看那组编的最棒!
3、小组展示。
四、小结:今年的新年大家可以用唱歌的方式相互祝福,可以把你改编的歌词给爸爸妈妈送上祝福,好吗?
板书设计:
教学反思:
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