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小学一年级上册音乐教学设计课题《新年好》主备张妍年级一年级《新年好》是一首英国儿歌,3/4拍子,F大调,由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅,表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞,互分析相祝福的心情。教材1、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的过新教学年的祝福,并能背唱这首歌曲。2

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唱歌 新年好教案1

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唱歌 新年好教案1

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小学一年级上册音乐教学设计

课题

《新年好》

主备

张妍

年

级

一年级

《新年好》是一首英国儿歌,3/4拍子,F大调,由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅,表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞,互分析

相祝福的心情。

教材1、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的过新教学年的祝福,并能背唱这首歌曲。

2、

能编创简单的歌曲。 目标

重点

难点

教学用具

学唱歌曲《新年好》,编创歌曲。

多媒体课件、钢琴、

教学过程

一、激趣导入

1、看图片猜歌曲:同学们,今天我们来学习一首歌曲,这首歌曲你们一

定都很熟悉,老师先不告诉你们,让你们自己通过观察图片来猜猜歌曲

的名字好不好?

2、图片1、图片2 看到这些场景你想到了什么?生:答

这些热闹的场面同学们会想起什么节日?生:答

那谁能说一说过年的时候人们会唱些什么歌曲来庆祝?生:答

3、出示课题:《过新年》

二、新课教学

(一)

聆听歌曲,感受歌曲的旋律、情感是怎样的?生:答

师:出示答案。

师:老师知道这首歌曲很多同学都会唱,还会表演,可也有一部分同学不

会唱,今天我们以听为主,来验证一下你们唱的是否准确。

(二)、学唱歌曲:

1、首先,聆听歌曲,说说他是几拍子的节奏?

师:放音乐,边用手势提示。

2、学生回答问题

师:出示答案

师:下面我们按节奏拍一拍,读一读吧!

3、出示节奏图。

拍手XX

拍腿X捻指X,师生练习。

听歌曲边唱边拍。

三、拓展训练

1、分组唱奏:一组歌词,一组伴奏。

师:这首歌曲中包含了人们迎接新年的欢乐,也寄托了人们对新年的祝福,老师相把新年的祝福送给咱们其中的伊位同学,你们想听吗?

师:演唱改变后的歌曲。

2、分组创编:

小组改编歌词要注意和节奏要相对应哦!一会小组展示改编后的歌曲,看看那组编的最棒!

3、小组展示。

四、小结:今年的新年大家可以用唱歌的方式相互祝福,可以把你改编的歌词给爸爸妈妈送上祝福,好吗?

板书设计:

教学反思:

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