3.笑对成长中的烦恼课堂实录

笑对成长中的烦恼

教学目标：

1．情感目标：面对烦恼，养成良好的心态。

2．能力目标：我们不但要面对烦恼，还要勇敢地战胜烦恼。

3．认知目标：明白生活中人人都会有烦恼，每个人都会有不同的烦恼。

重点难点：

重点：明白生活中人人都会有烦恼，每个人都会有不同的烦恼。

难点：我们不但要面对烦恼，还要勇敢地战胜烦恼

教学方法：观察法、比较法、讲授法。

教学过程：

活动准备：课前调查生活中成长的烦恼

活动过程:

1．人人都会有烦恼

(1)出示：《狮子的故事(一天——我快痒死了)》

(2)这个故事主要讲了什么?(狮子和大象的烦恼)狮子和大象有什么烦恼呢?

(3)小结，板书：烦恼

(4)生活中，你有烦恼吗?你的烦恼是什么?

(5)补充事例：《“机器人”的烦恼》《教师手记》

(6)读了这两个事例，想一想，你在生活中还有哪些烦恼?

(7)你们想知道老师有烦恼吗?那就让我告诉你们吧!

(8)学到这儿，你有什么体会呢? (9)师生共同小结，人人都会有烦恼。

2．微笑面对烦恼

(1)每个人都有自己的烦恼，面对这些烦恼，你有什么感受呢?你的心情怎样呢? (2)面对这些烦恼，你们是怎样对待的呢?结果怎样?

(3)讨论交流：对于刚才的发言，你更欣赏谁的态度?为什么?

(4)让我们一起来看看狮子是怎样烦恼的吧!课件出示《狮子的故事》后面的内容。

(5)看完了这个故事，你有什么想法? (6)小结，板书：微笑面对成长中的烦恼

3．我向烦恼来挑战

．

(1)出示《西门子的故事》。

(2)思考交流：

①女孩子一定比男孩子胆小吗?如果西门子的姐姐也敢于伸出棍子驱赶凶猛的雄鹅，情况会怎样呢?

②大家从西门子的故事中得到什么启示?

(3)小结：在困难面前，你退，困难就进；你进，困难就退。正如一句名言中所说的一样：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”

(4)齐读郭小川的诗《向困难进军》。

(5)请你出出主意：

①教材中关于钱的故事。

②你有过下面的这些烦恼吗?你是怎么做的?

(6)讲讲班上同学或自己向困难挑战的事例。

(7)课外利用班会等时间，组织全班学生举行一次以“告别烦恼”为主题的队会。

活动拓展:

课外利用班会等时间，组织全班学生举行一次以“告别烦恼”为主题的队会。