1.生命多么可贵教案2｜教案在线预览

资料摘要

课题：1.生命多么可贵教学目标：1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2.初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3.感受体验动植物的生命的美丽。教学重点：步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。教学难点：感受体验动植物的生命

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.生命多么可贵

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2018-04-26 21:44:00

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学校：信丰县小河镇中心小学

1.生命多么可贵教案2

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关键词：1.生命多么可贵教案2

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课题：1.生命多么可贵教学目标：

1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2.初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3.感受体验动植物的生命的美丽。教学重点：

步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。教学难点：

感受体验动植物的生命的美丽。课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等教学过程：（一）体验、感悟生命的美丽。 1.过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。

2.李老师也养了两盆花，你看到它美丽的生命了吗？我精心的照顾她，它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽，给我带来了快乐！ 3.师出示一盆植物（芦荟），我还养了一盆芦荟，你能发现它的生命吗？芦荟虽然没有美丽的外衣，但它也给我带来了快乐。你能猜猜为什么吗？ 4.你像认识一样照顾过植物、动物吗？（相机问：你的心情怎样？） 5.对呀，动植物是有感情的。就像小朋友说的那样，所有的生命只要在我们的关爱下, 它们就会生长得越来越美丽，活得越来越快乐。 6.（课件展示）：动植物不仅有感情，还和我们小朋友一样，白天争开眼睛，看看美丽的世界。晚上，小朋友们睡觉了，牵牛花也睡觉了。（让学生体会动植物的感觉） 7.课件展示：你看，有的动物还很聪明，能用独特的方式保护自己。（师做简单讲解）。

8.今天，李老师给大家带来了好多小客人，我先请出小白兔，想和他说说话吗？（展示各种小动物）把小动物分到各组去，给足时间让学生充分和它们亲密接触。（四）拓展。

1.发花盆、种子让学生自己动手种花。师示范种花过程。--学生种花（放音乐《种太阳》）。 2.我们要天天照顾自己种下的花，比一比，谁的花最先发芽，最早开花。老师请你做好观察记录。（讲解）（五）总结：李老师希望小朋友们播下的种子，在你们的关心、爱护下早日开出艳丽的花朵，接出果实，展现出它美丽的生命。教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：1.生命多么可贵教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.生命多么可贵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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