节约资源第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《珍爱生命之水》教学设计青山中心小学陈艳教学目标： 1、通过考察活动，使学生认识到水是生命之源，意识到越来越严重的水污染是造成水资源短缺的原因。 2、学习从不同角度认真分析水资源短缺问题，尝试合理的、有意识地探究和解决水资源短缺问题，养成节约用水的习惯。 3、通过调查访问、搜集资料等方式的运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约资源

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2018-05-10 15:52:00

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学校：青山镇青山中心小学

节约资源第一课时教学实录

未知

2018-05-10 15:52:00

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关键词：节约资源第一课时教学实录

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《珍爱生命之水》教学设计

青山中心小学

陈艳

教学目标： 1、通过考察活动，使学生认识到水是生命之源，意识到越来越严重的水污染是造成水资源短缺的原因。 2、学习从不同角度认真分析水资源短缺问题，尝试合理的、有意识地探究和解决水资源短缺问题，养成节约用水的习惯。 3、通过调查访问、搜集资料等方式的运用，培养学生处理信息的能力。 4、在活动中培养学生的合作精神和实践能力。

教学重难点：通过观看图片、倾听讲解，生活体验等活动使学生感受到水的重要性及水对我们生活的影响，从而在内心自发地生成节约用水的愿望。教学准备： 1、教师准备：多媒体课件；《生活用水调查表》 2、学生准备：课前调查生活用水状况；体验每人每天只用600ml水来饮用、洗手。教学设计：第一环节：提出问题，激发兴趣——引发对水的探究 1、师：生活中有哪些地方用到水？让尽量多的学生回答，以获得较全面的答案，基本上可以分为生活用水、农业用水和工业用水等。

展示幻灯片并作补充说明。

第二环节：讨论分析，辨析明理——水资源匮乏大揭秘 2、都知道，我们地球上水很多，因而地球被称为水球。地球上既然有那么多水，为什么我们还缺水呢？（质疑，生思考） 3、我们最需要的是淡水，然而很可惜，地球上有很多水，但是大部分是咸水，淡水资源很少。请看这张图，读了书上的文字，你有什么话想说？（学生发表感想） 4、水是生命之源，没有水，就没有生命。目前淡水资源紧缺，严重影响了人们的生产和生活，成为人类面临的越来越严重的问题。淡水资源不仅少，而且正越来越少，那么造成它减少的原因有哪些呢？（在学生回答的基础上，提取重要的一条——水资源被污染了）

用图片展示水污染、不好的用水习惯以及造成人类没有自来水可用的危机。引出本课的主题：节水、惜水、爱水。

5、面对水资源紧缺的状况，联合国确定“世界水日”，那么对于我们小学生来说，我们在生活当中该怎样去节约用水呢？让我们先来看几幅图画吧五、课堂延伸总结 6、同学们，水是人类最宝贵的财富，是我们的生命之源，如何节约用水，将成为建设节约型社会的主题，大家有什么好的节水建议吗？（生讨论后回答）

教师展示节水小办法和节水标语。

7、师：水是我们的生命，水是我们的家园。我们与水息息相关，一脉相连，为了美好的明天，让我们携起手来珍惜每一滴水吧！

“珍爱生命之水”

！

课堂检测 1、除了用水量大、天气干旱这一原因外，造成水资源紧缺的重要因素是什么？ 2、对于我们小学生来说，我们在生活当中该怎样去节约用水呢？（至少说出三条）

关于本教案的常见问题

Q：节约资源第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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