4.爱护通信设施，遵守通信规范优质课教案内容

授课

年

级

四

学科

品社

课型

新授

教师

授课

设计时间

2013.1-2013.2 总课时

18 时间

第二单元 第四课爱护交通设施，遵守通信规范学习内容

（一）

知道爱护通信设施人人有责，知道打电话要讲礼貌。学习目标

培养学生爱护公共财物。

学习重点

知道爱护通信设施人人有责，自觉遵守通信的道德规范。

培养学生遇到的通信道德问题，会做出正确的判断与学习难点

选择。

学习准备

准备通信设施图片，不文明通话视频。

集体备课

二度备课

温故互查

1、常见的通信设施有哪些？

2、一封信要经历哪些过程？

设问导读

导

学

过

程

邮电通信设施关系到千家万户，如果破坏了这些设施，我们的生活将会怎么样？

1、说一说通信设施都包括哪些？说说它们的作用？

2、朗读课文中的小诗

3、讨论课文中的插图，谁做得对？为什么？

4、参加过维护通信设施的义务劳动吗？怎样爱护通信设施？

5、阅读讨论教材48-49页内容，说一说不文明的打电话习惯有哪些？

汇报点评

1、打电话聊天

2、打电话要使用不文明语言。

3、一个学生在公用电话上打电话，打不通，摔电话机

4、乱打报警电话。

5、打说谎电话

导

学

过

程

6、打骚扰电话

7、在公众场合大声接打电话

巩固练习

讨论：打电话时要使用什么文明语言？

拓展延伸

在公众场所打电话打电话时要注意什么？

（爱护公物、正确使用、缴纳费用、长话短说、为别人着想）

爱护交通设施，遵守通信规范

板书设计

爱护通信设施人人有责

导学反思

授课

年

级

四

学科

品社

课型

新授

教师

授课

设计时间

2013.1-2013.2 总课时

19 时间

第二单元 第四课 爱护交通设施，遵守通信规范学习内容

（二）

懂得私拆别人信件是违法的，培养自觉遵守通信的学习目标

基本礼貌和道德规范。

学习重点

学习难点

学习准备

培养自觉遵守通信的基本礼貌和道德规范。

理解通信自由和通信秘密受法律保护。

道具电话，破坏通信设施的照片。

集体备课

二度备课

温故互查

1.怎样写信封封面。

2.见过信封上的邮票吗？你是怎样对待的？

导

学

过

程

设问导读

阅读50页的内容说一说他们的做法对吗？ 1、

随便撕下别人信封上的邮票。

2、

随便拆开朋友的信件。

3、

随便拆开家人的信件。

4、私自拆开别人的信件为什么不对？这种行为违法吗？

学习《中华人民共和国宪法》第四十条的有关规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘导

学

过

程

密受到法律保护。除因国家安全或者刑事犯罪需要，有公安机关或检察机关依照法律规定的程序对信件检查外，任何组织和个人不得已任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密”。

拓展延伸

如何对待别人的信件？

爱护交通设施，遵守通信规范（二）

板书设计

私拆别人的信件是违法行为

导学反思