欣赏　水族馆教案范文｜教案在线预览

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执教者：牛金芳教材：人教版小学一年级音乐第四单元第五课时教学内容：欣赏《水族馆》教学目标：1、继续培养学生聆听音乐的好习惯，教会学生欣赏音乐的基本方法。2、通过对比聆听，感受速度、力度、音色等要素对塑造音乐形象所起的作用，想象鱼儿、水草在水族箱中轻盈起舞的形象。3、通过听、想、创、演等方法，启发学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　水族馆

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2018-04-23 14:08:00

来源学校

学校：石家庄市友谊大街小学

欣赏　水族馆教案范文

未知

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关键词：欣赏　水族馆教案范文

正文

执教者：牛金芳

教材：人教版小学一年级音乐第四单元第五课时

教学内容：欣赏《水族馆》

教学目标：

1、继续培养学生聆听音乐的好习惯，教会学生欣赏音乐的基本方法。

2、通过对比聆听，感受速度、力度、音色等要素对塑造音乐形象所起的作用，想象鱼

儿、水草在水族箱中轻盈起舞的形象。

3、通过听、想、创、演等方法，启发学生踊跃表达自己的感受，培养学生的音乐想象力。

教学重点和难点：

欣赏音乐《水族馆》，培养学生聆听音乐的好习惯。

教学过程：

1、谈话导入：

同学们有谁去过水族馆？水族馆里有些什么？水族馆给你的感受是什么？

2、完整聆听音乐

完整聆听乐曲，初步感受乐曲所描绘的波光粼粼的水中世界以及鱼儿在水中自由自在地游来游去的形象。

3、复听音乐

（1）乐曲的力度和速度是怎样的？表现了水族馆里什么场景？（轻柔、安静、舒缓）（波光粼粼的水，鱼儿在水中自由地游来游去）

（2）音乐是怎样表现波光粼粼的水上世界的？（钢琴的琶音）

（3）假如你是一条鱼，请你随着音乐在水族馆里自由地游来游去（启发学生扮演鱼儿水草等水中动植物）

4、对比欣赏：

《引子与狮王进行曲》与《水族馆》两首作品都选自圣-桑创作的管弦乐组曲《动物狂欢节》。乐曲的速度、力度、旋律以及乐器的音色各不相同，表现了狮王与鱼儿不同的音乐形象。通过对比欣赏，教给学生欣赏音乐的基本方法。

5、随着音乐表演。

在教室的指导下，学生编创几个动作、随音乐表演，表现水族馆里各种鱼儿、水草在水中漫游、起舞的形象。

6、下课。

教学反思：

本节课由观看动画《水族馆》开始，学生被美好的画面吸引，逐渐地进入安静聆听状态。接着提出问题，引起大家兴趣，学生们纷纷讲解自己在不同地区水

族馆里看到的景致，兴趣盎然。然后提醒大家再次安静地聆听音乐，出示思考题，使学生在思考中听赏音乐。第三次聆听音乐时，启发学生听辨钢琴的琶音所表现的波光粼粼的水上世界。孩子们纷纷伸出了小手，模仿钢琴家的琶音演奏，那神态令我心动。最后，学生纷纷站立，随着音乐翩翩起舞，仿佛教室就是一个大家喜欢的水族馆，各种鱼儿、水草都鲜活地游动着，同学们开心极了。

整节课动静结合、不知不觉中完成了教学任务，下课铃响了，学生们还沉浸在其中。我认为一年级学生的音乐课能够达到此效果，实属不易，所以，我很满意。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　水族馆教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　水族馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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