Cppt课件课堂实录｜教案在线预览

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课题:Unit3 Weather B Let’s learn 一、课时目标:1、能够听、说、认读9个描述天气的单词:cold, cool, hot, warm, sunny, rainy, snowy, windy, cloudy。2、能够在语境中正确运用这9个单词描述天气状况;能够在语境中理解we

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-29 21:12:00

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学校：应县第四小学校

Cppt课件课堂实录

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关键词：Cppt课件课堂实录

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课题:Unit3 Weather B Let’s learn 一、课时目标:

1、能够听、说、认读9个描述天气的单词:cold, cool, hot, warm, sunny, rainy, snowy, windy, cloudy。

2、能够在语境中正确运用这9个单词描述天气状况;能够在语境中理解weather report的意思,并正确发音。

3、能够正确朗读并透彻理解Let’s talk B的对话。

4、能够在Let’s play活动中认真看图,运用所学句型What’s the weather like in London? It’s warm. 以及Is it sunny today? Yes, it is.

二、教学重难点:

教学重点:

能够听、说、认读9个描述天气的单词:cold, hot, warm, cool, sunny, rainy, snowy, windy, cloudy。

教学难点:

能够合理运用举行What’s the weather like in London? It’s warm. 以及Is it sunny today? Yes, it is.提问并回答。

三、教学过程(PPT, 板书,课本):

(一)、Warm-up:

T: What’s the weather like today?(教师手指窗外让学生理解其要表达的意思)并板书领读weather。

Ss: PPT(朗读PPT展示的单词和句子)

设计意图:

通过创设真实语境,,让学生感知目标语言,并在情景的正式交际中习得语言。

(二)、Presentation:

1、Enjoy a weather report

T: It’s warm today.(指指外面) Today we are going to watch about the weather report.

教师播放一段英文解说的天气预报实录,待学生看完后,教师说:This is a weather report. 这时要注意提醒学生读weather时,th咬舌尖。

T: Look, it’s warm in Beijing. 领读warm。

同样的方式学习其它几个描述天气的形容词。

2、认识了单词和句型后,开始打开课本27页学习对话,过程包括领读,翻译句子和熟读。

3、教师用投影仪投影几个不同城市的图片,让学生进行小组讨论怎样用刚学过的单词和句型来谈论天气,稍后进行提问并对学生的发音和句型运用进行点评。

(三)Homework

背诵Let’s talk B, 并对所学知识加以应用和巩固。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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