20 燃烧的秘密优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

四年级科学教案课题:20、燃烧的秘密一、教材分析:1、能把观察到的不同物质燃烧时产生的各种现象记录下来。2、能对蜡烛燃烧时是否产生新物质进行假设。3、能用实验验证自己的假设。二、学生分析:1、能与其他同学交流自己对实验结果的分析结论。2、愿意辨证地分析问题。3、能说出燃烧过程中生成了哪些新物质。三、

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 燃烧的秘密

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-08-09 03:45:09

来源学校

学校：石家庄市东马路小学

20 燃烧的秘密优秀教学设计范文

未知

2024-08-09 03:45:09

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：20 燃烧的秘密优秀教学设计范文

正文

四年级科学教案

课题:20、燃烧的秘密

一、教材分析:

1、能把观察到的不同物质燃烧时产生的各种现象记录下来。

2、能对蜡烛燃烧时是否产生新物质进行假设。

3、能用实验验证自己的假设。

二、学生分析:

1、能与其他同学交流自己对实验结果的分析结论。

2、愿意辨证地分析问题。

3、能说出燃烧过程中生成了哪些新物质。

三、教学目标:

1、能通过实验发现燃烧的过程是不可逆的。

2、能把自己知道的其他安全标识介绍给其他同学。

3、能分别从正反两个方面各举2个以上的实例说明燃烧的利与弊。四、教学重点:

指导学生探究“蜡烛燃烧后生成了什么”。

教学难点:

蜡烛燃烧生成的物质能使澄清的石灰水变浑的实验。

五、教学过程

六、板书设计

20.燃烧的秘密

蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳燃烧过程是不可逆的

七、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：20 燃烧的秘密优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 燃烧的秘密》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

20 燃烧的秘密优秀教学设计范文