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四年级下册Unit 6 Shopping part C Story time教学设计一、教学内容:C. Story time 二、教学目标:1、巩固单词及短语:help,skirt,nice,cheap,dollars,how many. 2、能听懂C.Story time的故事,并能复述故事内容。
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C名师教学实录
未知
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关键词:C名师教学实录
正文
四年级下册Unit 6 Shopping
part C Story time教学设计
一、教学内容:
C. Story time 二、教学目标:
1、巩固单词及短语:help,skirt,nice,cheap,dollars,how many. 2、能听懂C.Story time的故事,并能复述故事内容。
三、重点难点:
1、正确认识本课单词。
2、能够分角色扮演故事。
四、教学准备:
课件
五、教学设计:
Step 1
Warm-up 1、师生问候
Good afternoon,everyone. Good afternoon,teacher. 2、出示课件1,师生演唱歌曲“The coat in the window”通过歌曲活跃课堂气氛,营造英语学习氛围。
3、教师出示课件2,让学生根据图片说出本单元重点句型,并完成填空。温故知新,并训练学生的口语表达能力。
Stap 2 Presentation 1、出示课件3,播放本课故事的卡通动画两遍,让学生了解故事内
容。试着让学生根据课本自己扫清单词障碍。
2、让学生跟读。
3、同学之间根据课文自由对话,并进行角色扮演。教师给予指导和评价。
Step 3 Practice 根据故事内容,回答下列问题。教师出示课件4,让学生回答问题,并检测学生对故事内容的掌握程度。
Step 4 Homework Read the story to your parents.把这个故事讲给家长听。
六、板书设计:
Unit 6
Shopping Can I help you? Yes.Can I see that…,please? How much is it? It’s 91 dollars.
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关于本教案的常见问题
Q:C名师教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。