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Weather / A Let’s learn 教学内容1 能听懂会说本课的会话2 能听说认读本课主要单词；warm cool hot cold weather 以及词组weather report 3 学会运用It’s cold /hot /cool /warm in ……要求表达准确，语调自然。
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- 2018-06-05 16:48:00
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- 学校：项城市正泰博文学校
C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
Weather
/
A Let’s
learn
教学内容
1 能听懂会说本课的会话
2 能听说认读本课主要单词
；warm
cool
hot
cold
weather
以及词组weather report
3 学会运用It’s cold /hot /cool /warm in ……
要求表达准确，语调自然。
教具准备
教学光盘,单词卡片
教学重点
句型It’s warm /hot /cold /cool in ……
词汇；cold
cool
hot
warm
weather
教学难点
单词weather 的发音
教学过程
一；复习引题
1 学生一起唱英文歌曲
Thunder 2 复习上学期学过的表示人体相貌特征的形容词
tall
short
fat
thin
cute
friendly ,引出本节课要学习的表示天气状况的形容词。二；教学新课
1 出示课件，春
夏
秋
冬
的四幅美景，让学生初步感受四个季节的天气特征。2 出示课件学习单词
warm hot
cool
cold
weather
weather report
3
游戏What’s missing 巩固所学单词
4
出示图片让学生看图片说单词，再次巩固所学新单词。5
出示天气预报的画面，学习句子
Good morning ,This is the weather report ,It’s warm /hot / cool / cold in ……
三
操练句型；1 出示图片，抽生给同学们做天气预报，2
抽纸条游戏操练重点句型，教师及时做出评价和鼓励。
四
Home work
1扮演天气预报员，为家人，朋友预报天气
2
收看天气预报，记录5个城市的天气预报。
板书设计
Weather
( A
Let’s learn )
warm
hot
cool
cold
weather
weather report
Good morning , This is the weather report , It’s warm in Bei jing today
文档信息
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5ygggwenku_35203
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关于本教案的常见问题
Q：C教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。