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学科English 年级Grade Four 课题Unit 1 C Storytime 第6 课时一、教学目标Teaching aims: 1.能够熟练听、说本单元主要句型。2.能够在图片帮助下理解Story time小故事，3.能在教师帮助下进行分角色表演。二、教学重难点Teaching emph
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Cppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：Cppt配套的板书设计及意图
正文
学科English
年级
Grade Four
课题
Unit 1
C
Storytime
第
6
课时
一、教学目标Teaching aims: 1.能够熟练听、说本单元主要句型。
2.能够在图片帮助下理解Story time小故事，
3.能在教师帮助下进行分角色表演。
二、教学重难点Teaching emphasis: 1.能够理解并掌握故事大意。
2.能够分角色表演故事。
三、教学过程设计
Step 1 Warming-up 1. Let’s sing: Our school. 2. Free talk T: Good morning boys and girls. How are you?
Ss: I’m fine, thank you.
T: Is this the library?
Ss: Yes, it is./No, it isn’t. Step 2 Presentation & Practice 1. T: Who ? When ? What time ? Where ? What ? How ? Ask 2-3students to talk about them. 2. Present the story A:学生注意观看图片，听课文录音。
B:回答老师提出的问题。
3.Watch and follow. 播放课文动画，让学生感受故事情境。
4.Listen and repeat. 教师播放录音，学生逐句模仿跟读
5. Let’s act.
学生扮演角色模仿课文会话表演。
四、作业布置
Listen to the tape. Read the story.
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。