C优秀教案设计｜教案在线预览

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Unit4.At the farm 一、教学内容A部分Let’s learn及Let’s chant。二、教学目标1．知识目标（1）能够听、说、认读单词tomato，potato，carrot，green beans。（2）能理解句子Look at the green beans. They’re

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 15:55:00

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学校：阜南县朱寨镇大田小学

C优秀教案设计

未知

2018-04-28 15:55:00

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关键词：C优秀教案设计

正文

Unit4.At the farm

一、教学内容

A部分Let’s learn及Let’s chant。

二、教学目标

1．知识目标

（1）能够听、说、认读单词tomato，potato，carrot，green beans。

（2）能理解句子Look at the green beans. They’re so long. Yes, and the potatoes are big.

（3）会说唱歌谣。

2．能力目标

培养学生的口头表达能力和表演能力。

3．情感目标

教育学生要有合理的饮食习惯。

三、教学重难点

教学重点：掌握三会单词tomato，potato，carrot，green beans。

教学难点：掌握单词potato和tomato的复数形式。

四、教学过程

1、创设情境，导入新课。

T: Today we are going to an interesting place.

a) It has many trees and grass.

b) It has many animals.

c) It has many vegetables.

d) There are potatoes, tomatoes, carrots and green beans.

Can you guess? Where are we going?

Ss: Farm.

T: Yes, we are going to the farm

2、Teach “tomato(es)-juicy”

1) Show a bag.

T：

Look! I have a bag. There is something in it. Who wants to come to the front and taste? Be brave!

2) Close your eyes. Open your mouth. What’s it?

当学生得出答案时，教师出示实物及单词，逐步引出one tomato，two tomatoes，从而引出tomato的复数形式。

3) Play the finger exercises. 请学生看老师的手指数量来判断应该使用tomato还是tomatoes。

4) Show tomatoes.

T: Look at the tomatoes. What color are they？

Ss: They are red.

T: Yes. They’re red and juicy.

3、教师用手掰开西红柿并展示词卡。

Then ask the boys and girls to repeat it.

4、趣味拍手操练:

I like tomatoes, I like tomatoes, juicy, juicy

五、小结

这节课我们学习了tomato，potato，carrot，green beans四种蔬菜的名称，

它们是农民伯伯通过辛勤的劳作才得以收成的。我们知道蔬菜含有丰富的维生素C，应该多吃蔬菜，因为它们有益于我们的健康。

六、Let’s chant:

跟随音乐一起进行歌谣说唱。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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