Recycle 2含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2 第一课时教学目标：1. 复习复习4-6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。2. 能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。3. 能够在情景中运用句型Are these/they„?Yes, they are. No, they

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2026-01-09 01:17:36

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学校：禄丰县碧城镇西河小学

Recycle 2含PPT的教学设计及点评

未知

2026-01-09 01:17:36

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关键词：Recycle 2含PPT的教学设计及点评

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Recycle 2 第一课时

教学目标：

1. 复习复习4-6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。

能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。

3. 能够在情景中运用句型Are these/they„?Yes, they are. No, they aren’t.

What are these/those？

They’re„就动物或蔬菜名称等展开问答。培养学生动手制作的能力、运用所学的单词和短语进行口头交际能力。

教学重点：

认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。

教学难点：

句型:

That’s 42 yuan in total. They look hungry. They’re Sarah’s!

教具准备：

1．教师准备好相应的挂图或VCD。

2．教师准备录音机及相关磁带。

3．教师自己制作新语言点的卡片。

教学过程：

一热身／复习（Warm-up/Revision）

师生演唱Let’s sing的歌曲“Our school”.

问：Where are Sarah,Amy,and ZhangPeng now?引导学生回答：They’re in the classroom. Teacher says: Look at the clock.What time is it? 引

导学生回答：It’s three o’clock.Yes.School is over. What are they talking about?

二

呈现新课（Presentation）

1、教师在黑板上写出Read and act 部分的主题: A Picnic

, 然后出示教学挂图或让学生看课本插图，让学生了解故事大意。

2、教师放录音，复述故事并出示本部分单词和新句子的卡片。Have a picnic, tomorrow will be„.Let’s have a„

in total ,hungry. 句子：How much is that? That’s 42 yuan in total.That’s expensive. Are those cows?They look hungry. Whose tomatoes are those?They’re Sarah’s!

Quick!

3、学生跟读录音，并分角色朗读。可以以小组为单位开展朗读竞赛，采用教师评价以及学生互评的方式进行“最佳小组评比”，以此活跃课堂气氛增强学生的合作意识。

（三）趣味练习（Practice）

1、

出示对话中的4幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。

2、

请同学把4幅图按照顺序排列好。（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推）

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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