六 我的叔叔于勤教案1

1 《我的叔叔于勒》教学案

【教学目标】

1.诵读欣赏文中的语言、行动和心理描写，用自己的语言概括人物形象。

2.梳理小说情节，学习运用对比手法刻画人物形象的方法，概括小说表现的主题思想。

【教学重、难点】

1.诵读欣赏人物个性化的语言，从中感受人物的性格。

2.梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题。

【教学流程】

一、导入。

在座的很多同学是独生子女吧？（请一二位同学介绍）你和自己的兄弟姐妹的关系怎样？如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱、地位上发生变化，你们的这种亲情还会保持吗？今天我们就来了解一个发生在法国的一个普通家庭的普普通通的故事。看一看在现实生活中，手足之情到底能否禁得起世俗的考验。

二、作者介绍、写作背景。

1．作者简介

莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。

他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。2．介绍写作背景

居伊·德·莫泊桑，一生写短篇小说将近300篇。他的短篇小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。他的作品深受叔本华的影响，渗透了浓厚的悲观主义。莫泊桑早年犯有神经痛和强烈的偏头痛，

巨大的劳动强度与未曾收敛的放荡生活，使他逐渐病入膏肓。直到1891年，他已不能再进行写作，在遭受疾病残酷地折磨之后，在1893年7月6日逝世，年仅43岁。他一生创作了6部长篇小说和359篇中短篇小说，及三部游记。本文发表在1883年8月7日法国的《高卢人日报》上，是一篇批判现实主义文学杰作。所谓“批判现实主义”，就是作家对现存的社会秩序所持的基本态度是批判的。《我的叔叔于勒》是短篇小说集，《羊脂球》所收的小说中的一篇。在《羊脂球》所收集的作品中，有的描写法国人民在普法战争中的热情，揭露了资产阶级的怯儒无能以及人们当时的因为钱而扭曲了自己的观念；有的真实再现了法国中下层人民的不幸遭遇、命运苦难、拼命挣扎与不屈的斗争。

三、交流学习生字生词，理解生字生词。

1、多媒体显示下列生字，指名学生读准生字注意字形。

拮

据jié jū

栈桥zhàn

煞白shà

撬开qiào

阔

绰chuò

褴

褛lán lǚ

船舷

xián

郑重其事

莫名其妙

狼狈不堪

神色张皇

四、整体感知课文

1 二次备课：

2 1．

请同学先听课文录音，然后请一位同学叙述故事情节。

2．

理清故事情节，用三个字概括本文故事情节。

第一部分（ 1—4）开端——盼于勒

第二部分（ 5—19）发展——赞于勒

第三部分（20—47）高潮——见于勒

第四部分（48—49）结局——躲于勒

3．文中菲利普夫妇对于勒的称呼以及他们的态度变化

称呼：坏蛋、流氓、无赖、--正直、有良心的人----小子、家伙---老流氓、贼、流氓

态度：恐怖、赶（厌） ----希望、急切盼望----夸赞于勒 ----恐怖又骂又躲

原因：于勒由穷----富----穷

五、研读探究 分析人物

1．提问：菲利普夫妇对于勒的态度前后发生了哪些变化？为什么？

讨论并归纳：

（1）以前，于勒行为不正，糟蹋钱，把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了兄嫂应得的那一部分。菲利普夫妇骂他是“坏蛋”“流氓”“无赖”，看他是“全家的恐怖”“一文不值”，把他打发到美洲去。——赶。 （2）接到于勒的信，得知于勒在美洲发了财，并写信说愿意与兄嫂共享，一起快乐的过日子时，菲利普夫妇则称他为“正直的人，有良心的人”，“有办法的人”，把他看作是“全家惟一的希望”，把于勒的信当作家里的福音书。而且每星期日，都要带领全家人衣冠整齐地海边栈桥去散步，盼望着能迎到于勒的归来，获得意外的惊喜。更可笑的是他们还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。——赞、盼。

（3）当他们在船上遇到衣服槛楼的老水手于勒时，他们对于勒避之唯恐不及，骂于勒是“贼”“流氓”“讨饭的”，生怕“这个小子又回来吃咱们”。——躲。

菲利普夫妇对于勒反复无常的态度，原因只有一个，那就是——“钱”。

2．提问：菲利普夫妇是一对什么样的人？从课文的哪里可以看出？

菲利普夫妇：自私、庸俗、贪婪、冷酷、爱慕虚荣。

讨论并归纳：

（1）菲利普一家生活很拮据，可是每星期日，一家都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。表现菲利普夫妇爱慕虚荣的性格。

（2）菲利普夫妇盼于勒回家，拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。表现菲利普夫妇贪婪、自私的思想性格。

（3）菲利普看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎，他也故作高雅，请女儿女婿吃牡蛎，表现他的爱慕虚荣。

（4）写菲利普见到于勒时的神态：“不安”“脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样”“脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子”“神色张皇”“结结巴巴”“神色很狼狈”“低声嘟哝”异常的神态，语无伦次的话，生动的刻画了人物内心的恐慌。表现菲利普自私、冷酷无情的性格。

2 二次备课：

3 （5）当母亲得知卖牡蛎的老水手就是于勒时“也怕起来了，吞吞吐吐地说话。当菲利普向船长证实他确是于勒时，母亲赶紧对他说：二次备课：

“你先坐下吧！别叫他们看出来。”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们。”“咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们”。当得知我付小费给于勒时，母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”这些语言、神态描写表现母亲势利、冷酷、唯利是图的性格。小说通过人物的语言、动作、神态的描写来刻画人物性格，表现了菲利普夫妇爱慕虚荣、冷酷自私、贪婪、唯利是图的性格特征。

六、深入探究

1．这篇小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？ 明确：小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。

小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。

2．“我”在整篇小说中的是怎样的形象？ 明确：我对叔叔的同情主要表现在三个方面：①不受父母的影响，仔细观察叔叔；②心中默念叔叔；③给了叔叔十个铜子的小费。

这默念的话中“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，从字面的人物关系看：“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”，意思没有什么不同。但是，从排列的顺序分析，作者是很具匠心的，最后重复“我的叔叔”，其中却加上一个“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句带有讽刺意味的心里话。

形象：我是一个涉世未深，比较天真单纯、富有同情心的孩子，与父母的表现形成了鲜明的对比。

七、文章主题

作者运用对比的手法，描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的悲惨的景象，艺术的揭示资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”而不是人与人相互帮助的美好生活的主题思想。

八、板书设计

开端——盼 于勒？（悬念） 1情节曲折

二姐婚事 发展——赞 富翁 实现？（悬念） 2构思巧妙

上千种计划

高潮——见 穷水手 破灭 3主题深刻

结局——躲

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