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教学内容铸就兴国之魂课型:新授课时:一情感态度价值观:自觉培育和践行社会主义核心价值观。能力目标:能够运用所学知识对文化现象作出正确的分析,提高搜集资料、教学目标解读资料和解决现实问题的能力。知识目标:知道社会主义核心价值观的内容、意义和践行教学重点、教学重点:如何培育和践行社会主义核心价值观教学难

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铸就兴国之魂第二课时 公开课

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铸就兴国之魂第二课时 公开课

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教学内容

铸就兴国之魂

课型:新授

课时:一

情感态度价值观:自觉培育和践行社会主义核心价值观。

能力目标:能够运用所学知识对文化现象作出正确的分析,提高搜集资料、教学目标

解读资料和解决现实问题的能力。

知识目标:知道社会主义核心价值观的内容、意义和践行

教学重点、教学重点:如何培育和践行社会主义核心价值观

教学难点:为什么倡导社会主义核心价值观

难点

教学环节

复习导入

教师活动

1、个人和祖国的关系

2、和谐社会的基本要求

学生活动

集体备课修改意见

回顾知识点

提问的问题要精每个问题3-4名简

可结合历史知识

要求学生背诵

结合社会实践探讨:在今天,进入社会主义新时代倡导社会主义核心价值观的意义

3、为什么构建和谐社会

学生回答

4、中学生怎样助力和谐社会建设?

新课教学

共同的价值追求

图片欣赏

封建时代社会的道德标准和行为规范:礼义廉耻

五四时期、井冈山时期等不同时期人们不同的价值追求

思考:(1)为什么不同的时代都有不同的价值追求?

(2)今天我们的价值追求是什么?

背诵:社会主义核心价值观

国家层面的要求

社会层面的要求

个人层面的要求

图片欣赏:岳母刺字

扶不扶

图一倡导人们践行什么价值观?

图二反映出当今社会什么价值观的缺失

问题:为什么倡导社会主义核心价值观

(1)社会主义核心价值是全体中国人价值观“最大公约数”,是当代中国的兴国之魂。

(2)核心价值观是一个民族文明进步和一个国家发展壮大最持久最深沉的力量。。

(3)培育和践行社会主义核心价值观,对于弘扬共同理想,疑聚社会共

交流探讨:(1)为什么不同的时代都有不同的价值追求?

(2)今天我们的价值追求是什么?

交流探讨:倡导社会主义核心价值观的意义

课堂小结

识,建设道德风尚,形成奋发向上、学生阅读材料,回崇德向善的强大精神力量,推动中华顾自己的生活,自民族的伟大复兴具有十分重要的意由表达自己的感义。

受。

培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会1.展示材料,班级践行社会主义核心

主义核心价值观价值观的活动,提出思考题:你们学关键要求学生落了解学习核心价校开展过哪些践行社会主义核心价实到行动中

值观的活动?你在活动中表现如何?值观的形式和要

通过参与活动你有哪些收获?

求。

2.展示学习社会主义核心价值观的

形式,引导学生学会学习核心价值

观,强调重点词语的含义。熟记、铭根据所学列举相

刻、融化。

关人物介绍其事

3.展示培育和践行社会主义核心价

迹,阐述如何学习值观的代表人物,提出思考题:1.说

一说你还知道哪些践行社会主义核榜样的行为。

心价值观的榜样人物? 2.我们应该

如何向他们学习?

学生自由表达观

4.活动:献计献策:生活中我们如何点

践行社会主义核心价值观?

完成同步学习

提出各个场景,引导学生表达具体做法。场景参见课件。

展示***语录,实现中国梦必须弘扬中国精神。而中国精神的集中体现,就是社会主义核心价值观。是当代中国人为实现中国梦而奋斗的信念之本和信心之源。强调社会主义核心价值观的重要意义。

铸就兴国之魂

共同的价值追求

培育和践行社会主义核心价值观

板书设计

作业设置

课后反思

同步学习

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关于本教案的常见问题

Q:铸就兴国之魂第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《铸就兴国之魂》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。