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第三课　清末变法图强的尝试与文教革新名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：第三课　清末变法…名师教学设计2

正文

《维新变法运动》教学设计

基本信息

姓名

区县

吴晓云

学段学科

学校名称

八年级历史与社会

路桥区第四中学

教学题目

维新变法运动

所选教材

人教版八年级历史与社会下册

一、学习内容分析

1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

知识与技能：（1）了解维新变法运动的背景，了解维新派的主要思想和主张，知道其对近代思想发展的启蒙作用。

（2）了解“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

过程与方法：（1）通过小组讨论，分析戊戌变法失败的原因。

（2）通过角色扮演，概括戊戌变法的影响。

情感态度与价值观：

（1）树立个人奋斗与国家民族的振兴相统一的人生观、价值观。

（2）认识谭嗣同等维新人士为变法图强而英勇就义的大无畏精神。

2. 学习内容与重难点分析

本课在第二单元“近代化的艰难起步”中起到承前启后的作用。以“自强求富”为口号的洋务运动没有使中国富强起来，但客观上促进了中国近代化的发展。甲午中日战争后，探索挽救民族危亡的维新变法运动又在社会上起到了思想启蒙的作用。它为后来的辛亥革命和新文化运动起到了积极的推动作用。

项目

教学难点

戊戌变法失败的原因

二、学情分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）

初二学生虽有一定的历史知识储备，理解能力也有所提高，但在运用历史、分析历史方面不够全面。如何正确认识维新变法运动失败的原因及其影响等，对初二学生来说有一定的难度。

三、教学过程（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）

教学环节

知识点与教学内容

呈现方式（如图片/视频等）

教师活动

学生活动

设计意图与效果

内容

应对措施

角色扮演，讲授法

小组讨论法

教学重点

戊戌变法的内容和社会影响

环节一导入

纪念五四青年节100周年，公车展示图讲述、提问

片，视频

回答问题

古今联系，引入主题，激发兴趣

上书

环节二

探运动兴起——背景

签订《马关条约》场景图

环节三

看图说史——排序维新运动的重大历史事件

展示图1.指导学生片，史料

筛选信息，用年代尺排列变法兴起、发展、高潮、结局。

2.重点解读高潮——百日维新的内容，通过角色扮演分析微新变法的影响。

展示材料

提问、引导

看图说史，阅读课本，角色扮演等，回答问题

培养学生解读图片，时间观念，自主学习的能力

引导、提问

结合之前所学回答问题

培养学生的读图能力和分析能力

环节四

环节五

论丛史出——结合材料分析变法失败的原因

谈古论今——谈收获

思考并作答

培养学生解决问题、分析问题的能力和论从史出的能力。

提升学生的责任感，树立正确的价值观。

1.戊戌六君子视频。

2.展示***在纪念五四100周年大会上的讲话

提问、引导

谈感悟，谈收获

四、评价方案设计（测试题、作业描述等）

1、八年级某班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会的主题是？

A、戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的。

B、维新派的代表人物又康有为、梁启超等

C、戊戌变法是中国近代化的开端

D、戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用

2、戊戌变法下列法令中，对封建顽固派最具威胁的措施是？

A、改革政府机构方面 B、兴办私人企业方面

C、训练新式军队方面 D、开办新式学堂方面

五、备注

板书设计

资料摘要

第三课　清末变法图强的尝试与文教革新名师教学设计2