咏柳教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《咏柳》教学设计长春市二道区实验小学李静本节课教学目标：1．了解词语的意思。2.学习读古诗的方法3.正确、流利地朗读课文。背诵课文。4.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。课前准备：自读古诗，仔细观察路边柳树的形态教学过程：第一课时一、

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所属课文：咏柳

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2018-04-03 11:13:00

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学校：长春市二道区实验小学

咏柳教学设计内容推荐

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关键词：咏柳教学设计内容推荐

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《咏柳》教学设计

长春市二道区实验小学

李静

本节课教学目标：

1．了解词语的意思。

2.学习读古诗的方法

3.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

4.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。

教学重点：

学会本课生字，熟读、背诵课文。

课前准备：自读古诗，仔细观察路边柳树的形态

教学过程：

第一课时

一、检查作业，导入新课

1．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？

（学生出示收集的柳叶）

2．知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。（板书：

咏柳）

3．全班齐读课题。

4．我们以前还学过一首古诗，叫咏……（学生答：咏鹅）

5．咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什么意思？

6.（出示课文中的图）你们在图中看到了什么？（诗人正看着柳树，赞美柳树）

7．这首诗的作者是：贺知章。（板书：贺知章）

三、指导朗读，了解诗意

1意给大家读读？（指生读）怎样学习这首诗呢？这节课我们研究一下.我们应该从诗的哪部分入手呢? (诗人、诗题)是的，我们应该先“知诗人、解诗题”.到哪里去找诗人的资料？（网络、参考书、有时候书上也有）

2来如何弄懂诗句的意思？（放视频.总结：先弄懂每句中字眼儿的意思.再说说诗句的意思）这些字眼儿就是重点字词.在哪儿能找到它的意思？（注释、参考书、网络）这就是抓字眼、明诗意. 用这种方法.解释一下后两句. 3诗写了哪些景物？碧玉、绿丝条（出示图片）感受诗句的美，闭眼.听师描绘:春天来了，柳树变绿，发芽了，娜娜多姿的柳条在和煦的微风中摇曳着，柳树像一位美丽的少女、在微中随风飘动，翩翩起舞。

你看到了什么？让我们带着对柳树的赞美读一读吧！（这就是想意境悟诗情）

4.那么这首诗仅仅是赞美柳树吗？（看视频）.是啊.这是赞美美丽的春天.这就是（吟诗句、品诗情

5．能背的站起来背。

四、指导说句，写句

1．诗人用古诗赞美了柳树。你们能用自己的话来赞美柳树吗？大家下去和小伙伴们互相说说柳树的样子。

2．指名说。

3．和同桌说。

4．把你说的写下来，只要求两三句即可。

五、布置作业

1．回家修改自己写的句子。誊写工整。

2．背熟古诗。

板书设计：

咏柳

唐

贺知章

知诗人，解诗题

抓字眼儿，明诗意

想意境，悟诗情

吟诗句，品诗情

关于本教案的常见问题

Q：咏柳教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《咏柳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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