美丽的草原我的家优秀公开课教案｜教案在线预览

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《美丽的草原我的家》教学设计前七号镇中心小学韩玉红一、导入新课（1）播放视频歌曲《美丽的草原我的家》（2）导入新课刚才看视频听歌的时候在大屏幕上你们都看到了什么？（生自由说）美丽的草原一碧千里，牛羊成群，牧民们的生活喜悦祥和，这是由火华作词，阿拉腾奥勒作曲的一首歌，由蒙古族著名歌唱家德德玛

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所属课文：美丽的草原我的家

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2018-05-02 18:03:00

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学校：长岭县前七号镇中心小学校

美丽的草原我的家优秀公开课教案

未知

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关键词：美丽的草原我的家优秀公开课教案

正文

《美丽的草原我的家》教学设计

前七号镇中心小学韩玉红

一、导入新课

（1）播放视频歌曲《美丽的草原我的家》

（2）导入新课

刚才看视频听歌的时候在大屏幕上你们都看到了什么？（生自由说）

美丽的草原一碧千里，牛羊成群，牧民们的生活喜悦祥和，这是由火华作词，阿拉腾奥勒作曲的一首歌，由蒙古族著名歌唱家德德玛首唱，三十年经久不衰。今天同学们想不想把歌词读一读呢？

板书课题齐读课题

二、学习生字，初步感知课文

（1）师范读课文，学生注意字音和句子停顿

（2）生自由读文，画出不认识的字和不理解的词

（3）检测生词（闯关游戏）

第一关

认字

①带音读

骏马毡包描绘天涯

②去音读

第二关读词语

②

找生读

③

多种方法识记生字

④

出示多音字“撒”

第三关

读短语

三、整体感知课文

（1）指名读文，读准本课的生字词

（2）多种形式朗读

（3）边读边想课文描写了哪些景物？

四、深入研读课文

1、学习第一小节

（1）第一小节主要写了哪些景物？

（2）课件出示“彩蝶纷飞、一湾碧水、骏马、牛羊”图片，引导学生说出对应的歌词

（3）体会比喻句的妙处

A 骏马好似彩云朵

把骏马比作（）

B 牛羊好似珍珠撒

这句话用（）来比喻（）

C 请你仿写一个比喻句（）

2、学习第二小节

（1）

引导学生总结第一小节歌词的学习方法，学习第二小节歌词

出示自学提示（4个问题）: ①自由朗读第二小节

②画出第二小节描写的草原景物，并读一读相应的句子

③找一找修辞方法

④带着幸福，赞美的感情再读一读

（2）学生汇报自学情况

（3）出示毡包图片

3、学习第三小节

重点理解句子“牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯”

感受牧民愉快的生活

五、感情朗读，品味意境

1、简介作者的生活经历，简介蒙古族居住地及其风俗文化，从而体会作者对草原及其草原人民的无限热爱

2、再读课文

六、读写结合，创编诗歌

很多诗人都写过歌颂草原的诗句，比如《敕勒歌》、《赋得古原草送别》，无论谁的笔下，草原都是美的。

草原儿女爱自己的家，我们也爱自己的家，看看哪位小诗人能把我们的家乡描绘得最美，最让人留恋。

七、作业创编诗歌，背诵歌词

八、板书

景色美: 美丽的草原我的家生活美:

绿草、鲜花彩蝶、百鸟

碧水、晚霞景色如画，生活如蜜

骏马、牛羊草原——绿色的海

毡包——白莲花

姑娘——放声唱

关于本教案的常见问题

Q：美丽的草原我的家优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的草原我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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