梗概第二课时公开课｜教案在线预览

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17 《汤姆·索亚历险记》教案执教者：鸟塘铺完小颜君【教学目标】1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解课文大意。 2.关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。 3.通过阅读课文，进一步激发学生阅读原著的愿望。【教学过程】一、方法指导：1.小组合作，探究交流。2.质疑释疑，大胆发言。

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

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2025-10-04 15:32:46

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学校：零陵区黄田铺镇鸟塘铺完小

梗概第二课时公开课

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2025-10-04 15:32:46

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关键词：梗概第二课时公开课

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17 《汤姆·索亚历险记》教案

执教者：鸟塘铺完小

颜君

【教学目标】

1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解课文大意。

2.关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3.通过阅读课文，进一步激发学生阅读原著的愿望。

【教学过程】

一、方法指导：

1.小组合作，探究交流。

2.质疑释疑，大胆发言。

3.读悟结合。

二、谈论话题：

朗读精彩片断，从课文看“我眼中的汤姆·索亚”；学习梗概的写法。

1.总体 ⑴

概梗主要写了汤姆·索亚哪几次探险？精彩片段主要写了哪一次？

⑵

课后题汤姆·索亚是个怎样的孩子？你从哪里看出来的？

2.梗概 ⑶

开头两段主要介绍了哪两个人物？在文中有什么作用？

⑷

第2段与汤姆·索亚最“臭味相投”的是谁？为什么？

⑸

第3段与哪里相照应？这两段矛盾吗？为什么？

⑹

第4段说明了什么？

⑺

第14段“震动”体现了什么？

3.精彩片断

⑻

第1段主要描写人物的什么？表达了什么？

⑼

小镇的人们有什么特点？你从哪里看出来的？

⑽

汤姆·索亚遇到了什么困难？他是怎样解决的？

⑾

第5段贝琪的表现是怎样的？对于表现汤姆·索亚起什么作用？

4.写法 ⑿你觉得梗概应该怎样写？

5.谈论话题：说说你知道的汤姆·索亚的其它故事。

三、探究过程

1.学生导入，明确目标

2.小组合作，交流感悟

谈论话题为朗读精彩片断，从课文看“我眼中的汤姆·索亚”；

学习梗概的写法。

3.展示提升，探究问题

4.拓展延伸，发散思维

谈论话题：说说你知道的汤姆·索亚的其它故事。

5.归纳小结，布置作业

“我眼中的汤姆·索亚”：⑴

聪明爱动脑筋

⑵

富有同情心

⑶

乐观勇敢

⑷

足智多谋

⑸

顽皮

⑹

喜欢冒险

⑺

关于本教案的常见问题

Q：梗概第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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