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《小小羊儿要回家》玉井小学喻祥淋教学目标:1、学唱《小小羊儿要回家》,并能完整地表现放牧晚归的情景。2、通过小组的学习,培养学生的团结合作能力。3、掌握全音符的时值及延长记号。教学重点:1、学会歌曲,并能完整演唱歌曲。教学难点:1、掌握全音符的时值及延长记号。教学准备:多媒体课件、录音机、电子琴教学

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小小羊儿要回家PPT配套优秀教学设计内容

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《小小羊儿要回家》

玉井小学

喻祥淋

教学目标:

1、学唱《小小羊儿要回家》,并能完整地表现放牧晚归的情景。

2、通过小组的学习,培养学生的团结合作能力。

3、掌握全音符的时值及延长记号。

教学重点:

1、学会歌曲,并能完整演唱歌曲。

教学难点:

1、

掌握全音符的时值及延长记号。

教学准备:

多媒体课件、录音机、电子琴

教学过程:

一、歌名导入

师:师生问好!以同学们每天都回家为引子,将回家引导到羊儿身上,小羊是不是也要每天回家呢?为什么呢?(生观看PPT图片)

二、初步学习

1、聆听范唱一遍。

师:同学们有感受到什么吗?

2、再次聆听范唱。

师:歌曲的情绪怎么样?速度快慢呢?

三、学唱歌曲

1、感受曲调

(1)、生听一遍师范唱曲调。

师:在听曲调的时候,同学们注意下在曲谱中,有没有你们认识以及不认识的音符呢?试着找一下。

(2)、复习已学过的音符。(四分音符、二分音符、休止符)

(3)、讲解没有学过的音符。(全音符)

全音符:四分音符唱一拍,那么全音符唱四拍。

练习全音符

(4)、生再听一遍曲调,找出课本中所有的全音符。

2、学唱歌曲

(1)、聆听范唱一遍,生跟着范唱轻声唱,用手拍掌伴奏。

(2)、再次聆听,感受小羊妈妈及小牧童对小羊的爱,并通过读歌词来表现。

(3)、生跟着钢琴唱,注意速度,声音柔和。

(4)、师生一起接唱歌曲,并讲解演唱顺序。

(5)、讲解延长记号。结合歌曲的意境,让学生想像最后的“嘿”和延长是怎样的情景。

四、表演实践

1、激趣谈话:“快乐的小羊羔们,你们都坐不住了吧!大家一起来尽情地欢唱吧!”学生带有感情的完整地表现歌曲。

五、完美小结:

同学们,太阳也落山了,小羊们也回到温暖的家了,而我们呢,也学会了这首好听的歌曲,喻老师也希望同学们像小羊一样每天放学后回到温暖的家中,与爸爸妈妈一起开心快乐的生活在一起,父母对我们的爱是无私的,让我们怀着一颗感恩的心勇敢爱吧!下课!

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关于本教案的常见问题

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