2、韵律操教学设计模板｜教案在线预览

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二年级第一学期《体育与健身》课时计划年级班级内容主题二年级二4 人数组班形式40 日期周次2015．11.24 执教课次程艺1、滚翻：前滚翻（4-2）重点2、跳跃：双脚原地跳起越过一定高度的物体难点（4-2）蹬推有力轻巧落地头要低

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所属课文：2、韵律操

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2019-09-13 03:25:29

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学校：华东理工大学附属小学

2、韵律操教学设计模板

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关键词：2、韵律操教学设计模板

正文

二年级第一学期《体育与健身》课时计划

年级

班级

内容

主题

二年级

二4 人数

组班形式

日期

周次

2015．11.24

执教

课次

程艺

1、滚翻：前滚翻（4-2）重点

2、跳跃：双脚原地跳起越过一定高度的物体难点

（4-2）蹬推有力轻巧落地

头要低、团身紧

学习

目标

1、了解前滚翻动作,体会团身翻滚的过程。

2、学会双脚原地跳起越过一定高度物体的方法，90%的学生能够掌握蹬地有力、落地轻巧的动作。

3、提高学生跳跃能力和身体的柔韧性。

4、培养学生的思维创造能力以及学生互相交流，合作的精神。

教学

内容

运动负荷

次时数

间

90”

120”

300”

课时序

间

一

二

三

四

强度

中

教与学的活动

教与学：

1、教师用亲切的语言导入本课内容。

2、学生积极思维认真听讲。

要求：快、静、齐。

教与学：

1、教师讲述游戏方法和规则。

2、学生听指挥尝试练习。

3、教师评价。

要求：思想集中，反应灵敏

重点：激发兴趣，集中思想

教与学：

1、教师讲解示范练习方法。

2、学生与教师一起练习。

要求：手脚协调。

重点：动作到位

教与学：

1、教师提出问题“平时用什么姿势看天？”“低头能看天吗？”

2、学生带着问题进行思考、讨论、创组织与队形

队形：四列横队

1’

师生问候、宣布内容

2’ 热身游戏：

石头、剪刀、布

4’

准备操：素质操

13’

滚翻：前滚翻

1、“低头看天”。

2、“看谁坐的快”。

队形：两人一组

队形：体操队形

队形：

五

六

12’

跳跃：双脚原地跳起越过

一定高度的物体

3’

放松

小结下课

240”

90”

中

小

想。

3、尝试练习，自由创想。

4、引导进入第二游戏环节。

5、讲解游戏方法。

6、利用前滚翻动作与学生进行“看谁坐得快”的比赛。

7、自由结合，互观、互帮、互学。

8、教师巡视，帮助指导

要求：两腿同时蹬地用力

重点：两手均衡支撑团身紧

教与学：

1、

复习双脚原地起跳越过一定高度的物体。

2、

根据自身能力设置练习的高度（难度）。

3、

教师巡视指导，提醒学生注意安全。

要求：跳时着地屈膝缓冲

重点：轻巧落地，注意安全。

教与学：

教师引导学生进入放松情景。

要求：轻松自然

重点：愉悦身心

安全1、充分活动

保2、注意活动空间

障

预计

练习密度

全课

40%左右

内容主题

36%左右

四人一组

队形：

队形：散点

场地垫子海面枕

器材

强度

中

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：2、韵律操教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、韵律操》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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