6.马戏团里的小丑ppt课件教学实录

6、马戏团里的小丑

课型：造型.表现

年级：二年级

教学时间：1课时

教学目标： 1．通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演时的情景。

2．培养学生认真观察的***胆表现的能力。

3．激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。

学情分析：二年级学生经过一年半的美术学习,普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣。作画时初步养成了观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

教学重点：

激发发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。

教学难点：

让学生自由创作小丑形象。

教学准备：教学图片等。

教学过程：

一、

导入课程

师：今天老师要请大家看一个精彩的节目，大家看的时候一定要认真仔细，一会老师还会有问题要提问你们的。（播放视频）

师：刚才大家欣赏的是什么节目？（生：马戏团小丑的表演）

师：对。今天我们就来认识一下马戏团的小丑（板书课题）

二、

学习探究

1、小丑的特征

（1）动作

师：刚才节目里的小丑多有意思呀，谁能来这里表演一下小丑的动作。（请两个学生来模仿小丑的动作）

师：好。那请同学们说一说他们像小丑吗？（生：不像）

师：既然说不像那我们就看一看小丑的样子

播放课件--爬杆的小丑、玩球的小丑、变魔术的小丑……

小结：动作滑稽（动作令人发笑）

（2）五官

师：看完了之后，谁能说一说你们现在看见的小丑五官都有什么特点？请大家先议论一下。

他们的五官是怎样的？表情？颜色？

小结：圆圆的鼻子、大大的嘴巴、红红的脸蛋、白白的脸颊。

（3）、服饰

小结：夸张的款式、鲜艳的颜色。

（教师边讲边示范）

师：因小丑的扮相滑稽，动作的可爱，所以我们大家都喜爱。好多小朋友像老师一样把小丑画下来了，而且画得各具神态，可爱极了，我们一起来看一看吧。

2、作品欣赏

《独轮车表演》、《舞台上的小丑》、《奇异的演出》、《高空技巧》

分析小丑的动作、小丑的扮相、小丑的环境。

三、

学生创作

创作要求：抓住小丑的动态与外貌特征，画一画表演时的小丑。

注意：小丑的动作、小丑的扮相、小丑的环境。

学生自行创作，教师巡回指导。

四、

评价总结

展示学生作品与评价，以自评、互评为主。教师总结提高。

五、拓展延伸

教师：小丑的滑稽可爱，不仅表现在舞台上，还应用在生活中。比如：小丑样子的不倒翁、可爱的小丑钟表、小朋友衣服上的图案，还有人把水果做成小丑的样子，是不是很可爱呢？通过这节课，老师希望大家快乐，也希望同学们能把我们学到的东西用在生活中，让生活中充满美、充满乐趣。

教学反思：