Story time优质教案设计

Unit 5 The first period

一课时 教师 容：Story time 标：

会说单词：a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket，a cap 会读句型Look at…,并且能用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/来回答。

理解中西方对待赞美的差异。

点：

会说单词：a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket，a cap 点：

会读句型Look at…,并且能用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/来回答。

备：多媒体（卡片，PPT，录音机）

程：

m up

morning/afternoon,class.Ss: Good morning/afternoon,Miss/Mr….

see you.Ss: Nice to see you. 的打招呼方式常态化。）

g:Good morning so great. 生耳朵熟悉本课的重点内容：look at, great, nice）

entation me-Great box ：教师准备一只大盒子，里面装一些学生学过的物品，先让学生抽，然后再让学a …来回答。) good job. Now let’s play a game.

great box. reat,并出示中文意思：棒极了

d with me ,please.（教读并检查）

many pictures in Great box. Try to use ‘It’s a…’to describe it.

：It’s… ，并出示中文意思：它是……（教读并检查）

reat box. It’s a banana. right? Let’s say ‘Hey, hey,great!’.

环节开始，让学生习惯用英语表扬或者赞美别人。）

me-Look at me! I’m great

eat.Now let’s play another game.

：教师出示图片，先词组，再让学生组成完整的句子。

ee this sentence structure :Look at….

ook at…,并教授（出示中文意思）

授a 的发音，为后面cap学习做好铺垫

my pencil. 回答：Hey, hey, great! e ，回答老师问题,学习单词：a T-shirt, a skirt a cap great box. Yang Ling has

a great wardrobe . the cartoon. Try to answer my question, please. es does Yang Ling mention(提及，提到)

in the cartoon? T-shirt, a skirt ,a shirt ,a cap. 单词a T-shirt和图片，并教授

ounced /ə:/. (出示ir,教授组合发音/ə:/) :/

T-shirt（出示skirt）T：Can you try? e

A T-shirt, a T-shirt, It’s my T-shirt. Look at my T-shirt. 和图片

a skirt. e

A skirt, a skirt, It’s my skirt.

Look at my skirt. cap cat):Look at the cat. It has a cap. unced / æ/ (出示a,教授字母发音/æ/,并试读单词) T-shirt, a skirt, cap,拓展单词a shirt和a jacket kirt shirt bird jacket图片和单词

Is this a …?S: No,it’s a jacket.

jacket my jacket.It’s nice.

all clothes.

raise(赞扬)? ow nice, /Great!/It’s great.

出示四句句子，T: Can you read it? 想想怎么怎么读，自己选会读的句子，做小老师。

ad ‘It’s nice’.

完，教师再教授，并出示中文。

the tape, try to fill in the blanks. 课文图片,听录音，完成练习：

T-shirt.

Look

at

my skirt. （跟录音读）

How

nice!（跟录音读）

cap .

Look at me ! t.（跟录音读）

Great ! （跟录音读）

ry time 读，全班一起读。

olidation ad and match.(将衣服图片和单词连线) ke dialogues（小组创编对话）

my…

./ How nice, /Great!/It’s great.

we give praise. 扬和夸奖时，可以说“Great!”,“How nice!”等。如果你发现值得赞扬和夸奖的人或事这些话吧！

ework 读课文四遍。2.练习用本节课所学句子赞美别人。