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第一课件网www.1kejian.com 免费教学资源下载基地节约粮食教学目标认知：1．知道粮食与人民生活有密切关系，用处很大。2．知道粮食来之不易。情感：1．对粮食有爱惜的感情。行为：1．爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。2．爱护庄稼，不践踏。教具准备1．动画课件。教学过程一、导入：www.xkb1.c
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- 学校：康县寺台乡中心小学
节约粮食优质课教案内容
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关键词：节约粮食优质课教案内容
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节约粮食
教学目标
认知：
1．知道粮食与人民生活有密切关系，用处很大。
2．知道粮食来之不易。
情感：
1．对粮食有爱惜的感情。
行为：
1．爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。
2．爱护庄稼，不践踏。
教具准备
1．动画课件。
教学过程
一、导入：www.xkb1.com 板书：粮食
二、粮食来之不易
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
学生背诵古诗。
播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。
板书：粮食来得不容易
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这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？
板书：粮食与我们最亲密。
三、怎样爱惜粮食
（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
（2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音
（3）最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么？粮食让我们牢记什么呢？
四、辨析深化
1．（投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。（我们要爱护庄稼，不践踏）
2．（投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？
3．（投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面）这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。
五、联系实际，指导行为
1．讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？
（1）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每第一课件网
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位同学谈一谈。
（2）在家中吃饭应该怎样做？
小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。
3．小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。
4．总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
板书设计
粒粒粮食要爱惜
粮食与我最亲密，
来得实在不容易，
缺少粮食出问题，
积少成多了不起。
粒粒粮食要爱惜。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《节约粮食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。