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《交通安全记心中》教案教学目标：（一）知识目标1．了解交通规则的作用，认识常见的交通标志。2．知道遵守交通规则是每个人生命安全的保证。（二）能力目标能自觉遵守交通规则。（三）情感、态度与价值观目标激发学生自觉遵守交通规则的情感。教学重点：了解一些交通规则以及交通规则的重要性。教学难点：让学生能自觉遵
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十 交通安全记心中公开课教学设计模版
未知
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关键词：十 交通安全记心中公开课教学设计模版
正文
《交通安全记心中》教案
教学目标：
（一）知识目标
1．了解交通规则的作用，认识常见的交通标志。
2．知道遵守交通规则是每个人生命安全的保证。
（二）能力目标
能自觉遵守交通规则。
（三）情感、态度与价值观目标
激发学生自觉遵守交通规则的情感。
教学重点：了解一些交通规则以及交通规则的重要性。
教学难点：让学生能自觉遵守交通规则。
教学过程
【导入新课】
老师：同学们，现代生活交通越来越发达，街道上、公路上，到处都是来来往往的车辆。想想，你们每天出门上学或者玩耍，爸爸妈妈经常会提醒你们什么？
学生：注意安全！
老师：爸爸妈妈每天都要嘱咐我们上学路上注意安全，小心汽车，最担心我们发生交通事故，是不是啊？
学生：是
老师：所以我们应该了解一些交通规则，遵守交通法规，避免交通事故的发生。（板书：交通安全记心中）
【讲授新课】
一、认识交通标志（板书）
教师大屏幕出示课件，交通事故猛如虎，所以同学们要遵守交通规则，首先同学们要认识交通标志。
老师：图上画了禁止行人通行、步行、人行横道等交通标志。
课件出示：交通标志，然后学生认识交通标志。
老师：下面就让我们模拟实际生活，来做“过马路”的游戏，看谁做的好。（过渡）
交通标志分为三类：指示标志、警告标志、禁止标志。
红色标志：表示禁止、停止、危险。
黄色标志：表示警告。
蓝色标志：表示指令。
在生活中，这些交通标志可以辅助我们遵守交通规则，大家还知道哪些交通标志呢？给大家说一说吧！
老师：下面就让我们来了解一些交通规则。(过渡) 二、了解交通规则（板书）
老师：我们看一看图片展示的是什么？然后说一说。
学生：（略）
老师：大家从这些图片中，能知道哪些交通规则呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
老师：从图中，我们可以知道：要按照交通指示灯或交警叔叔的指
挥过马路，过马路应该走人行横道；没有人行横道，有过街天桥的，我们应该通过过街天桥过马路穿越马路。大家还知道哪些交通规则呢？
学生：（略）
（可让同学们欣赏视频“注意交通安全”、“遵守交通规则”；图片“遵守交通规则”、“交通安全”。）
老师：现在大家是不是了解了一些交通规则呢？是不是明白该怎么做了呢？
学生：（略）
老师：大家讨论一下，图中的同学可能会出现什么后果？然后说一说。
学生：（略）
（还可让同学们讨论图片“不遵守交通规则”、“车来了”、“闯红灯”、“翻越护栏危险”、等场景后果，最后老师总结。）
老师：交通规则关系着我们的生命安全，我们在生活中一定要自觉遵守交通规则。大家能做到吗？
学生：（略）
课堂小结
通过这节课的学***家认识了一些交通标志，知道了一些交通规则，明白了自觉遵守交通规则的重要性，激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。
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