猜调教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：《猜调》教学目标：猜调 1：聆听合唱曲《猜调》，感受歌曲的内容，情绪。 2：了解对歌这种歌曲形式。 3：通过欣赏云南民歌《猜调》，学生了解民族音乐的韵味、云南音乐的特点。4：通过多种听赏形式结合，体验云南儿童游戏歌曲的特点。教学重难点：重点：聆听

资料类型：教学教案文档

所属课文：猜调

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2018-05-14 08:45:00

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学校：淮北市首府实验小学

猜调教学设计(第一课时)

未知

2018-05-14 08:45:00

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关键词：猜调教学设计(第一课时)

正文

教学内容：

《猜调》

教学目标：

猜调

1：聆听合唱曲《猜调》，感受歌曲的内容，情绪。

2：了解对歌这种歌曲形式。

3：通过欣赏云南民歌《猜调》，学生了解民族音乐的韵味、云南音乐的特点。

4：通过多种听赏形式结合，体验云南儿童游戏歌曲的特点。

教学重难点：

重点：聆听《猜调》，感受其内容、情绪。

难点：了解歌曲风格特点，并进行创编演唱。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一：组织教学

二：复习歌曲《摇船调》谜语导入新课

三：新课教学《猜调》

1、初听合唱音乐

思考：1歌曲在问什么？尝试着模仿

2歌曲运用了哪种演唱形式

2、师总结并简介对歌

3、复听全曲：

体会歌曲速度的变化

4、出示课题《猜调》，并简介歌曲

5、聆听第一段

思考：问答各是什么？并模拟表演

6、聆听第二段

思考：问答各是什么？并模拟表演

7、聆听第三段

思考：第三度与第一二段有何不同？

8、完整欣赏全曲、

学生试着跟唱

9、欣赏视频宋祖英演唱的《猜调》

10、学生试着创编表演

四：拓展

欣赏电影《刘三姐》对歌片段

五：总结下课

关于本教案的常见问题

Q：猜调教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《猜调》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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