1 我长大了优秀教案内容

教学课题

1.我长大了

课型

本课题课时数： 2 本教时为第 1 教时 备课日期 2 月 24 日

教学目标：

1.了解自己身体的变化，知道自己在渐渐成长。

2.发现自己知识的增长和能力的提升，明白有志者事竟成的道理。

3.回顾自己在成长进步中得到的来自各方面的帮助，懂得感恩。

教学重点、难点：

回顾自己在成长进步中得到的来自各方面的帮助，懂得感恩。

教学方法与手段：讲授法、讨论法，并结合课后继续指导

教学过程： 教师活动

一、学习“展示台”

1.了解自己身高体重的变化，填充：

学生活动

一、学习“展示台”

1.了解自己身高体重的变化，填充：

新授

设计意图

设计这个环节，（1）身高 厘米，比去年增加了 厘米。

（3）身高 厘米，比去年增加了 厘米。

（2）体重 千克，比去年增加了 千克。

（4）体重 千克，比去年增加了 千克。

是让学生了解自己2.你的爸爸、妈妈是怎么说你最近两年来的变2.你的爸爸、妈妈是怎么说你最近两年来的变身体上的变化，知化的？

化的？

道在爸爸妈妈的呵3.你觉得自己两年来身体方面有哪些较大的3.你觉得自己两年来身体方面有哪些较大的护下，自己在不断

变化？

变化？

地成长。内心的感总结：两年来，同学们的身体都发生了较大的总结：两年来，同学们的身体都发生了较大的觉应该是很快乐变化。有的是个子高了，有的是身体胖了，有变化。有的是个子高了，有的是身体胖了，有的。

的是头发黑了，有的是脸变圆了……

4.你的心里对这些变化有什么感觉呢？

二、学习“加油站”

1.看图，图上画的是什么？

画的是百步坡。

2.图上的小朋友在做什么？

的是头发黑了，有的是脸变圆了……

4.你的心里对这些变化有什么感觉呢？

感觉自己变得越来越可爱。

感觉自己力气越来越大，能够帮助爸爸妈妈干很多活了。

感觉自己变得越来越聪明了，学什么东西都很快。

二、学习“加油站”

1.看图，图上画的是什么？

画的是百步坡。

2.图上的小朋友在做什么？

3.想一想：图上小朋友做的事情你会做么？

在百步坡上写自己的成绩和进步：会扫地了，会写观察日记了……

3.想一想：图上小朋友做的事情你会做么？

设计这个环节，是让孩子们明了不4.那你能不能填上自己能做的事情？大家来4.那你能不能填上自己能做的事情？大家来但自己的身体在健比一比，看看谁会的事情多。

比一比，看看谁会的事情多。

我会洗碗了。

我会烧饭了。

我会做菜了。

我会抹桌子。

我会擦窗子了。

我会唱歌了。

我会画画了。

5.听大家说了这么多会做的事情，你们有什么康成长，心灵也在不断成长，能力也在不断增强，可喜可贺！同时，大家之间也应该相互学习，共同进步和提高。

5.听大家说了这么多会做的事情，你们有什么感受？

感受？

三、学习“宝典箱”

1.出示：有志者事竟成。

2.请你说说这句话的意思。

羡慕，自己还要学习更多，不能满足。

三、学习“宝典箱”

1.出示：有志者事竟成。

2.请你说说这句话的意思。

只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

3.你明白了什么道理？

四、课堂总结

3.你明白了什么道理？

一个人一定要有志向，不断努力，一定能成功。

四、课堂总结

同学们，我们渐渐长大了，我们越来越有 同学们，我们渐渐长大了，我们越来越有能力了，我们感到很快乐。祝愿同学们越来越能力了，我们感到很快乐。祝愿同学们越来越幸福和快乐！ 板书设计：

1.我长大了 幸福和快乐！

授课日期 2月 26 日

教学课题

1.我长大了

课型

本课题课时数： 2 本教时为第 1 教时 备课日期 2 月 24 日

教学目标：

1.了解自己身体的变化，知道自己在渐渐成长。

2.发现自己知识的增长和能力的提升，明白有志者事竟成的道理。

3.回顾自己在成长进步中得到的来自各方面的帮助，懂得感恩。

教学重点、难点：

回顾自己在成长进步中得到的来自各方面的帮助，懂得感恩。

教学方法与手段：讲授法、讨论法，并结合课后继续指导

教学过程： 教师活动

一、学习“交流会”

1.说说书上孩子们的成长故事吧。

新授

学生活动

设计意图

一、学习“交流会”

1.说说书上孩子们的成长故事吧。

（1）去医院挂水，妈妈说：别怕，有妈在！

（2）洗碗，碗碎了。奶奶说：不要紧，慢慢来。

说说成长的故事，是为了明了自

（3）第一次学扫地，爷爷说：小男子汉，真己的成长离不开父棒！

母亲人的呵护和关（4）第一次帮妈妈买菜，推着小推车，妈妈怀，自己的成长中说：真懂事！

浸透着亲人的心血2.说说我们自己的成长故事吧。在旁边空白的2.说说我们自己的成长故事吧。在旁边空白的和汗水。

纸上，您想画什么？写什么？

纸上，您想画什么？写什么？

1.我第一次学包饺子，妈妈说我包得很结实，很好看；

2.我第一次去医院打针，妈妈说我很坚强，一点儿也不害怕。

3.我第一次擦窗子，妈妈说我擦得很干净。

4.我第一次拌黄瓜，妈妈说味道不错！

…………

二、学习“体验馆”

二、学习“体验馆”

这个环节，让孩子们学习感恩，说出内心的感谢，是 我们成长的每一步都离不开父母、老师以 我们成长的每一步都离不开父母、老师以及及社会爱心人士的呵护、教诲、陪伴和影响，社会爱心人士的呵护、教诲、陪伴和影响，每每一步都浸透他们的心血。所以我们要感恩父一步都浸透他们的心血。所以我们要感恩父母，要尊敬老师，要……

1.看图，图上画的是什么？

2.图上的小朋友在做什么？

母，要尊敬老师，要……

1.看图，图上画的是什么？

小女孩在给妈妈写感谢的话。

2.图上的小朋友在做什么？

小男孩在跟小伙伴说感谢的话。

3.想一想：你也想感谢谁？写几句感谢的话3.想一想：你也想感谢谁？写几句感谢的话一种情感的真实吧。

吧。

的、尽情的释放。老师：在我遇到困难的时候，您耐心细致会感恩的孩子，才地教我解答难题，让我轻松地学习，我一直记是真正可亲可爱的在心里。

孩子。

妈妈：在我生病期间，您一直陪伴在我身边，晚上都不能好好休息，妈妈我永远爱您！

爸爸：我学骑自行车的时候，很害怕摔跤，是您用双手扶住我的车尾，让我一点点学会骑车，谢谢您啊，爸爸！

新的目标，新的起点，孩子们学习的道路是漫长而辛苦的，但未来是美好的！

4.同学们，我们感谢完了，要有新的目标，要4.同学们，我们感谢完了，要有新的目标，要向着新的目标前进。说说你的新目标吧！

向着新的目标前进。说说你的新目标吧！

我要把字练好！

我要学习写作文！ 我要学会烧几个菜！

我要学会游泳！

我要学会弹钢琴！

我要学会自己梳头！

…………

三、课堂总结

同学们，我们一天天在长大，慢慢地懂得

四、课堂总结

同学们，我们一天天在长大，慢慢地懂得了许多道理，学会了很多本领，懂得了感恩父了许多道理，学会了很多本领，懂得了感恩父母，懂得了珍惜幸福。让我们学习更多的本领，母，懂得了珍惜幸福。让我们学习更多的本领，拥抱美好的未来吧！

板书设计：

1.我长大了 授课日期

拥抱美好的未来吧！